O e-mail como ferramenta do aprendizagem de inglês para fins específicos
LínguaTec
Endereço:
Rua General Osório, 348 - Centro
Bento Gonçalves / RS
95700086
Site: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/LinguaTec/index
Telefone: (54) 3449-3300
ISSN: 25253425
Editor Chefe: Dra. Maísa Helena Brum
Início Publicação: 20/06/2016
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes
O e-mail como ferramenta do aprendizagem de inglês para fins específicos
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: C. A. A. Souza
Autor Correspondente: C. A. A. Souza | [email protected]
Autor Correspondente: C. A. A. Souza | [email protected]
Palavras-chave: prática pedagógica, inglês para fins específicos, sócio-interacionismo, necessidade de aprendizagem
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este artigo tem como objetivo relatar o desenvolvimento de prática pedagógica a partir do planejamento do conteúdo de Inglês Instrumental do curso técnico em administração do Instituto Federal de São Paulo campus Sorocaba. A prática pedagógica teve como aporte teórico o sócio-interacionismo de Vygotsky, associado ao conhecimento prévio do aluno, defendido por Ausubel, e às necessidades de aprendizagem dos alunos, de Hutchinson e Waters, através do email, utilizado como instrumento de ensino-aprendizagem do componente de inglês
