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Total de Artigos: 85

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A literatura afro-brasileira no ensino médio: uma discussão necessária.

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 2

Autores: G. Xavier, E. A. Aniceto

Autor Correspondente: G. Xavier | E-mail: [email protected]

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Eventos acadêmicos na monitoria de inglês como estratégia de aproximação e promoção de aprendizado significativo

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 2

Autores: N. N. Nogueira, G. Panza, R. C. de Menezes, L. Lopes, E. de Oliveira

Autor Correspondente: N. N. Nogueira | E-mail: [email protected]

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Desmistificando o inglês falado em sala de aula: uma intervenção no campus Conselheiro Lafaiete do IFMG

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 2

Autores: M. C. de Sá

Autor Correspondente: M. C. de Sá | E-mail: [email protected]

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Releituras machadianas no século XXI: desafios e perspectivas para a nova geração hightech

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 2

Autores: S. K. Staudt

Autor Correspondente: S. K. Staudt | E-mail: [email protected]

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O trabalho com a cultura local em uma turma de língua inglesa do PRONATEC

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 1

Autores: S. S. Bezerra

Autor Correspondente: S. S. Bezerra | E-mail: [email protected]

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Letramento acadêmico, morfologia da língua portuguesa e o jogo World of Warcraft: uma experiência de Iniciação Científica no curso de Letras do CEFET-MG

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 1

Autores: P. S. A. de Oliveira, A. E. Ribeiro

Autor Correspondente: A. E. Ribeiro | E-mail: [email protected]

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O cinema nas aulas de espanhol

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 1

Autores: A. Canal

Autor Correspondente: A. Canal | E-mail: [email protected]

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O ensino da estrutura linguística de definições no contexto do Ensino Técnico Profissional: narrativas de possíveis caminhos.

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 1

Autores: R. S. Lima

Autor Correspondente: R. S. Lima | E-mail: [email protected]

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Em busca de pistas para desvendar o grande segredo: a gamificação na aula de Língua Portuguesa do Ensino Médio

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 1

Autores: J. M. N. de Assis

Autor Correspondente: J. M. N. de Assis | E-mail: [email protected]

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Um mosaico multissemiótico: a multimodalidade no ensino da Língua Inglesa

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 1

Autores: C. L .K. Schöninger, I. A. C. Silva, J. M. Fradique

Autor Correspondente: C. L .K. Schöninger | E-mail: [email protected]

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