Revista Gestão Universitária Na América Latina

Total de Artigos: 294

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Análise Envoltória de Dados (DEA): uma proposta para avaliação de desempenho de unidades acadêmicas de uma universidade

Ano: 2014 | Volume: 7 | Número: 2

Autores: Cintia Paese Giacomello, Ronald Lopes de Oliveira

Autor Correspondente: Cintia Paese Giacomello | E-mail: [email protected]

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Estado da arte da Revista de Administração Mackenzie: análise da produção científica de 2008 a 2012

Ano: 2014 | Volume: 7 | Número: 2

Autores: Henrique César Melo Ribeiro, Rosany Corrêa

Autor Correspondente: Henrique César Melo Ribeiro | E-mail: [email protected]

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Avaliação dos cursos do Programa Nacional de Formação de Administração Pública (PNAP): a visão dos discentes de uma instituição federal de ensino superior

Ano: 2014 | Volume: 7 | Número: 2

Autores: Márcia Zampieri Grohmann, Luciana Aita Riss, Luciana Flores Battistella

Autor Correspondente: Márcia Zampieri Grohmann | E-mail: [email protected]

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O processo decisório e suas implicações na cooperação universidade, empresa e governo: um estudo de caso

Ano: 2014 | Volume: 7 | Número: 2

Autores: Mara Elizete Eberhart, Lucilaine Pascuci

Autor Correspondente: Mara Elizete Eberhart | E-mail: [email protected]

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Desenvolvimento de um protocolo de avaliação do desempenho de recursos humanos em instituições de ensino superior/IES: notas para a gestão acadêmica a partir do caso do Curso de Turismo/UFJF – Brasil

Ano: 2014 | Volume: 7 | Número: 2

Autores: Thiago Duarte Pimentel, Sara Conceição Paula

Autor Correspondente: Thiago Duarte Pimentel | E-mail: [email protected]

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Orçamento de despesas de marketing no setor de ensino superior: um estudo a partir do modelo de Sarquis e Ikeda

Ano: 2014 | Volume: 7 | Número: 2

Autores: Aléssio Bessa Sarquis, Paulo Cezar de Campos, Vilmar José Zaccaron, Adelcio Machado Santos, Alexandre Marino Costa

Autor Correspondente: Aléssio Bessa Sarquis | E-mail: [email protected]

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Expansão do ensino superior federal e desenvolvimento regional: o caso da Universidade Federal do Paraná no litoral paranaense

Ano: 2014 | Volume: 7 | Número: 2

Autores: Clovis Wanzinack, Marcos Claudio Signorelli

Autor Correspondente: Clovis Wanzinack | E-mail: [email protected]

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Aprendizagem a distância: um estudo à luz da abordagem construtivista

Ano: 2014 | Volume: 7 | Número: 2

Autores: Naldeir dos Santos Vieira, Airton Cardoso Cançado, Marcelo Cambraia de Alvarenga, Juliana Borges Martins

Autor Correspondente: Naldeir dos Santos Vieira | E-mail: [email protected]

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Padrões de expectativas dos alunos sobre o serviço na educação superior: um estudo nos contextos público e privado

Ano: 2014 | Volume: 7 | Número: 2

Autores: Domingos Fernandes Campos, Catarina de Sena Matos Pinheiro

Autor Correspondente: Domingos Fernandes Campos | E-mail: [email protected]

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Trabalho e estresse: identificação do estresse e dos estressores ocupacionais em trabalhadores de uma unidade administrativa de uma Instituição Pública de Ensino Superior (IES)

Ano: 2014 | Volume: 7 | Número: 1

Autores: Edward Goulart Junior, Hugo Ferrari Cardoso, Luiza Calori Domingues, Roberta Miguel Green, Thássia Ramos Lim

Autor Correspondente: Edward Goulart Junior | E-mail: [email protected]

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Artigos Cadastrados

Análise Envoltória de Dados (DEA): uma proposta para avaliação de desempenho de unidades acadêmicas de uma universidade

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Avaliação dos cursos do Programa Nacional de Formação de Administração Pública (PNAP): a visão dos discentes de uma instituição federal de ensino superior

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Orçamento de despesas de marketing no setor de ensino superior: um estudo a partir do modelo de Sarquis e Ikeda

Expansão do ensino superior federal e desenvolvimento regional: o caso da Universidade Federal do Paraná no litoral paranaense

Aprendizagem a distância: um estudo à luz da abordagem construtivista

Padrões de expectativas dos alunos sobre o serviço na educação superior: um estudo nos contextos público e privado

Trabalho e estresse: identificação do estresse e dos estressores ocupacionais em trabalhadores de uma unidade administrativa de uma Instituição Pública de Ensino Superior (IES)

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