Revista Espaço do Currículo

Total de Artigos: 865

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TRAJETÓRIA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS ATÉ A BNCC E O OLHAR DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA SOBRE SUA CRIAÇÃO

Ano: 2023 | Volume: 16 | Número: 1

Autores: B. V. Magdaleno, R. W. S. C. Faria

Autor Correspondente: B. V. Magdaleno | E-mail: [email protected]

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CURRÍCULO E DIFERENÇA: reflexões a partir da realidade brasileira atual

Ano: 2023 | Volume: 16 | Número: 1

Autores: G. S de. Melo, M. L. M da. P. Silva, T. P de. S. Torres

Autor Correspondente: G. S de. Melo | E-mail: [email protected]

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A AUTONOMIA E O PROTAGONISMO JUVENIL NAS ESCOLAS DEMOCRÁTICAS

Ano: 2023 | Volume: 16 | Número: 1

Autores: V. M. Guridi, S. S. Queiroz, A. L. G. Lima

Autor Correspondente: V. M. Guridi | E-mail: [email protected]

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OS FENÔMENOS DA CIBERCULTURA: como as narrativas pandêmicas se entrelaçaram às práticas curriculares de professores de Química da Educação Básica

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 3

Autores: M. S. Avelar, L. A. Farias, R. Santos

Autor Correspondente: M. S. Avelar | E-mail: [email protected]

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ENSINO REMOTO NA PANDEMIA, PRÁTICAS CURRICULARES E COTIDIANOS ESCOLARES - DA SALA DE AULA À “SALA DE CASA”: recontextualização, criações e inventividades

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 3

Autores: T. Granja, F. O. Barreto

Autor Correspondente: T. Granja | E-mail: [email protected]

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GÊNERO, SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO FÍSICA: reflexões acerca do currículo em universidades federais brasileiras

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 3

Autores: G. G. M. Silva, V. H. Marani

Autor Correspondente: G. G. M. Silva | E-mail: [email protected]

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ENFOQUES CURRICULARES NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM TEA: um estado do conhecimento

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 3

Autores: M. G. Firmino, A. M. A. Mesquita, J. R. B. Rodrigues

Autor Correspondente: M. G. Firmino | E-mail: [email protected]

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REFLEXÕES PÓS-PANDEMIA: continuum curricular e estratégias educacionais no município de Pelotas - RS

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 3

Autores: A. G. S. Vieira, N. S. Sousa , S. B. L.Correa

Autor Correspondente: A. G. S. Vieira | E-mail: [email protected]

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QUANDO OS MAIORES MEDOS NÃO SÃO POSSÍVEIS, SÃO PROVÁVEIS: metodologia e ética na pesquisa

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 3

Autores: M. L. Süssekind, S. Tkotz

Autor Correspondente: M. L. Süssekind | E-mail: [email protected]

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CURRÍCULO EXPERIMENTADO POR LICENCIANDOS: o uso educativo das TDIC

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 3

Autores: K. J. Nonato, N. M. L. Costa

Autor Correspondente: K. J. Nonato | E-mail: [email protected]

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