Revista Educar Mais

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Intituto Federal Sul-rio-grandense/CaVG
Endereço:
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Pelotas / RS
96060290
Site: http://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/index
Telefone: (53) 3309-5582
ISSN: 2237–9185
Editor Chefe: Nelson Luiz Reyes Marques
Início Publicação: 02/07/2012
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Multidisciplinar
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 462

AS COMUNIDADES VIRTUAIS E O FACEBOOK NO ÂMBITO ESCOLAR

Ano: 2016 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Valdirene Hessler Bredow
Autor Correspondente: Valdirene Hessler Bredow | E-mail: [email protected]
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TECNOLOGIAS COMO FERRAMENTAS DE AUXILIO PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE TRABALHAM COM A INCLUSÃO DE ALUNOS DEFICIENTES MENTAIS

Ano: 2016 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Gisele Vargas, Laurett De Brum Mackmill
Autor Correspondente: Gisele Vargas | E-mail: [email protected]
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UMA BREVE ANÁLISE DA INFLUÊNCIA DO CONSTRUTIVISMO E DA TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS NA PRÁTICA DOCENTE COM RELAÇÃO AO ENSINO DA ARITMÉTICA ELEMENTAR

Ano: 2016 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Vinicius Carvalho Beck, João Alberto Da Silva
Autor Correspondente: Vinicius Carvalho Beck | E-mail: [email protected]
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UM ESTUDO SOBRE OS ERROS ORTOGRÁFICOS DE ALUNOS DO IFSUL (CÂMPUS CAVG), À LUZ DO MODELO DE REDESCRIÇÃO REPRESENTACIONAL (MRR) DE KARMILOFFSMITH E SUA REPERCUÇÃO NO ENSINO DE ORTOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO

Ano: 2016 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Cristiane Dos Santos Silveira
Autor Correspondente: Cristiane Dos Santos Silveira | E-mail: [email protected]
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A IMPORTÂNCIA DO RESGATE DOS CONHECIMENTOS PRÉVIOS E ATIVIDADES PRÁTICAS NO ENSINO SOBRE INSETOS

Ano: 2016 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Isabela Schiavon Amaral, Mônica Kuentzer, Alison Munhos, Vera Lucia Bobrowski
Autor Correspondente: Isabela Schiavon Amaral | E-mail: [email protected]
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A escola como lócus de formação: uma proposta de desenvolvimento profissional docente

Ano: 2016 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Cristiane Dos Santos Silveira
Autor Correspondente: Cristiane Dos Santos Silveira | E-mail: [email protected]
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DESAFIOS E ASPIRAÇÕES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA POR BACHARÉIS

Ano: 2016 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Jarine Amaral Do Evangelho, Nelson Luiz Reyes Marques
Autor Correspondente: Jarine Amaral Do Evangelho | E-mail: [email protected]
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O ENSINAR E O APRENDER NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: ESTUDO DE CASO SOBRE A PÓS-GRADUAÇÃO STRICTOSENSU EM CURSOS DE CIÊNCIAS AGRÁRIA

Ano: 2016 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Letícia Ramon De Medeiros, Cristiane Brauer Zaicovski, Doralice Lobato De Oliveira Fischer
Autor Correspondente: Letícia Ramon De Medeiros | E-mail: [email protected]
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AQUISIÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE EM DIFERENTES ESPAÇOS DE FORMAÇÃO EM CIÊNCIAS

Ano: 2016 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Jordania Da Silva Del Sacramento, Viviane Macial Da Silva
Autor Correspondente: Jordania Da Silva Del Sacramento | E-mail: [email protected]
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A PROPOSIÇÃO DO FASCÍCULO DIDÁTICO COMO POSSIBILIDADE METODOLÓGICA NA SALA DE AULA

Ano: 2016 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Rodrigo Floriano Azambuja, André Quandt Klug
Autor Correspondente: Rodrigo Floriano Azambuja | E-mail: [email protected]
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