Revista Educar Mais

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Site: http://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/index
Telefone: (53) 3309-5582
ISSN: 2237–9185
Editor Chefe: Nelson Luiz Reyes Marques
Início Publicação: 02/07/2012
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 462

Educação e realidade brasileira a partir de uma leitura em Karl Marx: entrevista com Avelino da Rosa Oliveira

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Bento Selau, Silvana Maria Gritti
Autor Correspondente: Bento Selau | E-mail: [email protected]

Educação Financeira na Escola Básica: um experimento com Modelagem Matemática

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Rodrigo Sychocki da Silva, Morgana Aline Reinheimer
Autor Correspondente: Rodrigo Sychocki da Silva | E-mail: [email protected]

A Relação entre Conceitos Algébricos Formais e o Ensino da Álgebra nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Vinicius Carvalho Beck, João Alberto da Silva
Autor Correspondente: Vinicius Carvalho Beck | E-mail: [email protected]

Contando história: memória de velhos e o resgate oral da educação de imigrantes pomeranos

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Graciéli Abrahm Griep Timm, Márcia Helena Sauaia Guimarães Rostas
Autor Correspondente: Graciéli Abrahm Griep Timm | E-mail: [email protected]

Ações de Gestão e Práticas Pedagógicas: Construindo Pontes e Aproximando Caminhos

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Sandra Vaiteka, Ana Cristina Ghisleni
Autor Correspondente: Sandra Vaiteka | E-mail: [email protected]

Interruption as a crisis. Discourse and practices of progressive education

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Martin Bittner
Autor Correspondente: Martin Bittner | E-mail: [email protected]

L’esperienza della psicologia russa tra Freud e la psicanalisi

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Maria Serena Veggetti
Autor Correspondente: Maria Serena Veggetti | E-mail: [email protected]

Desenvolvimento Profissional e Educação Especial

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Glaé Corrêa Machado, Andréia Mendes dos Santos
Autor Correspondente: Glaé Corrêa Machado | E-mail: [email protected]

Concepções de um grupo de professores de ciências de escolas públicas de Pelotas/RS sobre ensino experimental

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Gabriela Soares Traversi, Vitor Hugo Borba Manzke, Rita Helena Moreira Seixas, Valmir Heckler
Autor Correspondente: Gabriela Soares Traversi | E-mail: [email protected]

Robótica Pedagógica; PROUCA; Arduino; Ardublockly; BNCC.

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: David Gentil de Oliveira, Wellington da Silva Fonseca
Autor Correspondente: David Gentil de Oliveira | E-mail: [email protected]

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