Revista Educar Mais

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Site: http://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/index
Telefone: (53) 3309-5582
ISSN: 2237–9185
Editor Chefe: Nelson Luiz Reyes Marques
Início Publicação: 02/07/2012
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 462

A inclusão da autogestão do trabalho enquanto temática para a formação em EPT – respostas de uma intervenção formativa

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: Rafael Rodrigues de Sousa Frois, Keila Lima Sanches
Autor Correspondente: Rafael Rodrigues de Sousa Frois | E-mail: [email protected]

Panorama da Engenharia Didática em teses disponíveis no catálogo da capes: um olhar para a geometria (2001- 2019)

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: Juliana Gabriele Kiefer, Paola Aquino dos Santos, Eleni Bisognin
Autor Correspondente: Juliana Gabriele Kiefer | E-mail: [email protected]

Inteligência emocional: revisão sistemática da literatura

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: Tatiele dos Santos Telaska, Araceli Aparecida Machado Minho
Autor Correspondente: Tatiele dos Santos Telaska | E-mail: [email protected]

Active learning spaces e seu potencial para a resolução de problemas complexos

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: Cristiano Garcia, Adriano Canabarro Teixeira, Angélica Dalla Rizzarda
Autor Correspondente: Cristiano Garcia | E-mail: [email protected]

A pandemia na educação: vivências de professores da educação básica de Uruguaiana

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: Karem Suzete Pires Garcia, Fabiane Ferreira da Silva
Autor Correspondente: Karem Suzete Pires Garcia | E-mail: [email protected]

Intervenção psicopedagógica em caso de criança com neurofibromatose tipo 1

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: Fábia Daniela Schneider Lumertz
Autor Correspondente: Fábia Daniela Schneider Lumertz | E-mail: [email protected]

A TDIC nos cursos de pedagogia da tríplice fronteira Brasil-Venezuela-Guyana

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: Emerson Daniel de Souza Targino, Leila Maria Camargo, Enia Maria Ferst
Autor Correspondente: Emerson Daniel de Souza Targino | E-mail: [email protected]

A relação família-escola como elemento das representações sociais da profissão docente veiculadas na rede social Facebook

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: Thaiz Reis Albuquerque Castro, Laeda Bezerra Machado
Autor Correspondente: Thaiz Reis Albuquerque Castro | E-mail: [email protected]

A aplicabilidade das tecnologias digitais em contexto de vulnerabilidade social na Educação Básica: uma revisão sistemática da literatura

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: Domingos Sávio Ferreira de Melo, Emanuel Ferreira Coutinho
Autor Correspondente: Domingos Sávio Ferreira de Melo | E-mail: [email protected]

Processos de inclusão de um adolescente com transtorno do espectro autista: um estudo de caso sob o prisma de uma mãe

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: Michell Pedruzzi Mendes Araújo, Sarah Gomes Pereira, Ana Flavia Teodoro de Mendonça Oliveira
Autor Correspondente: Michell Pedruzzi Mendes Araújo | E-mail: [email protected]

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