Revista da Associação Brasileira de Atividade Motora Adaptada

Revista da Associação Brasileira de Atividade Motora Adaptada

Endereço:
Rua Hygino Muzy Filho 737 - Mirante
Marília / SP
17525900
Site: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/sobama
Telefone: (14) 9703-0212
ISSN: 2674-8681
Editor Chefe: Eduardo José Manzini
Início Publicação: 01/01/2018
Periodicidade: Semanal
Área de Estudo
Qualis: B5

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 73

RECURSO EDUCATIVO UTILIZADO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA INCLUSÃO

Ano: 2021 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Ana Paula Costa, Keila Pino Da Silva, Mércia Fernanda de Melo da Silva
Autor Correspondente: Ana Paula Costa | E-mail: [email protected]

A DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO ADAPTADA NO PARANÁ: CAMINHOS TRILHADOS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ (UFPR)

Ano: 2021 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Maria Eloisa de Oliveira, Pauline Peixoto Iglesias Vargas , André Mendes Capraro
Autor Correspondente: Pauline Peixoto Iglesias Vargas | E-mail: [email protected]

ALUNO COM DEFICIÊNCIA VISUAL E AUTISMO: UM ESTUDO DE CASO DAS INTERAÇÕES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Ano: 2021 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Nayane Vieira de Lima Miyashiro, Marina Brasiliano Salerno
Autor Correspondente: Nayane Vieira de Lima Miyashiro | E-mail: [email protected]

CONHECIMENTOS SOBRE COMPORTAMENTO MOTOR E ATITUDES DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA FACE À INCLUSÃO DE ALUNOS COM TEA

Ano: 2021 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Simara Regina de Oliveira Ribeiro, Pablo Martins, Isabelle Rodrigues Rodrigues Nery, Izabella de Souza Sales, Athos Matheus de Paula Borges, Lidiane Fernandes, Guilherme Menezes Lage
Autor Correspondente: Simara Regina de Oliveira Ribeiro | E-mail: [email protected]

O PERFIL PSICOMOTOR DE ADULTOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL PARTICIPANTES DO PROAMDE

Ano: 2021 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Gianluca Lindoso dos Santos, Gisele Duarte Lima, Patricia Dineli de Souza, Minerva Leopoldina de Castro Amorim, Kathya Augusta Thomé Lopes
Autor Correspondente: Gianluca Lindoso dos Santos | E-mail: [email protected]

TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA

Ano: 2021 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Patricia Rossi-Andrion, Sabrina Hermann dos Santos, Mey de Abreu van Munster, Maria da Piedade Resende da Costa
Autor Correspondente: Patricia Rossi-Andrion | E-mail: [email protected]

INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UMA ANÁLISE DAS PUBLICAÇÕES DO CBCE ENTRE 2009 E 2019

Ano: 2021 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Barbara Souza Martello, Renata dos Santos Silveira, Arlindo Fernando Paiva de Carvalho Junior
Autor Correspondente: Barbara Souza Martello | E-mail: [email protected]

DANÇA E SÍNDROME DE DOWN: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

Ano: 2021 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Rebecca Ramos Paiva, Isabella dos Santos Alves, Camila de Paula Monteiro, Márcio Pereira Morato
Autor Correspondente: Rebecca Ramos Paiva | E-mail: [email protected]

O PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA FRENTE AO DEFICIENTE VISUAL NO COTIDIANO ESCOLAR

Ano: 2020 | Volume: 21 | Número: 2
Autores: João Pedro Callegari Ferreira, Carlos Henrique Prevital Fileni, Leandro Borelli Camargo, Fabio da Silva Ferreira Vieira, Guanis de Barros Vilela Junior, Gustavo Celestino Martins
Autor Correspondente: Carlos Henrique Prevital Fileni | E-mail: [email protected]

ACESSIBILIDADE INSTRUMENTAL E ARQUITETÔNICA EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Ano: 2020 | Volume: 21 | Número: 2
Autores: Lenice de Fátima Cadó, Angélica Cristina Kern, Felipe de Lima Gaspary, Luciana Erina Palma
Autor Correspondente: Lenice de Fátima Cadó | E-mail: [email protected]

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