Revista Brasileira de Educação do Campo

Revista Brasileira de Educação do Campo

Universidade Federal do Norte do Tocantins
Endereço:
Avenida Nossa Senhora de Fatima, 1588, Centro, Cep. 77900-000, Tocantinópolis, Tocantins, Brasil. - Centro
Tocantinópolis / TO
77900000
Site: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo
Telefone: (63) 3471-6037
ISSN: 25254863
Editor Chefe: Gustavo Cunha de Araujo
Início Publicação: 31/07/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Ciências Humanas, Educação, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 839

Por uma Ciência popular da vida: ancestralidade e Agroecologia na formulação das Ciências da Natureza da Educação do Campo

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: M. A. Vaz Pupo
Autor Correspondente: M. A. Vaz Pupo | E-mail: [email protected]
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Who Sits at the Table? A female farm activist’s experience during the De Doorns farm workers strike, South Africa

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: K. G. Mackay
Autor Correspondente: K. G. Mackay | E-mail: [email protected]
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Licenciatura em Educação do Campo: contribuições à formação de monitores de Escolas Família Agrícola

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: D. G. D. Silva, L. H. Silva
Autor Correspondente: D. G. D. Silva | E-mail: [email protected]
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Escolas com classes multisseriadas no município de Santa Maria de Jetibá-ES: memórias na mediação fotográfica

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: J. H. B. Delboni, G. M. S. Foerste
Autor Correspondente: J. H. B. Delboni | E-mail: [email protected]
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Arquitectura del pathos en “Los dos príncipes” de José Martí

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: L. I. Rodríguez Bello
Autor Correspondente: L. I. Rodríguez Bello | E-mail: [email protected]
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Histórias de vida tramadas aos processos formativos de uma professora de escola do campo do município de Restinga Sêca/RS

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: M. Bolzan, H. S. Antunes,
Autor Correspondente: M. Bolzan | E-mail: [email protected]
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Interfaces entre a Educação do Campo e o êxodo rural da juventude camponesa

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: M. A. Silva
Autor Correspondente: M. A. Silva | E-mail: [email protected]
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Projetos educacionais como metodologia de ensino na escola de educação do campo Sol Nascente de Confresa-MT

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: N. S. Ventura, M. F. Leão
Autor Correspondente: N. S. Ventura | E-mail: [email protected]
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Ciências da Natureza e materialismo histórico-dialético: encontros e desencontros na formação de educadores do campo

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: E. R. Netto
Autor Correspondente: E. R. Netto | E-mail: [email protected]
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A aprendizagem da docência de acadêmicas em formação inicial: novas temporalidades

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: A. C. S. Rodrigues, R. P. Santos, A. M. Rodrigues
Autor Correspondente: A. C. S. Rodrigues | E-mail: [email protected]
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