Percursos

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Rua Visconde de Ouro Preto, 457 - Centro
Florianópolis / SC
Site: http://www.periodicos.udesc.br/index.php/percursos
Telefone: (48) 3222-9168
ISSN: 19847246
Editor Chefe: NULL
Início Publicação: 31/05/2000
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 35

MEMÓRIAS DA HISTÓRIA ESCOLAR: o imaginário de egressos da educação básica de Florianópolis acerca das “datas históricas”

Ano: 2010 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: Flavia Gomes da Silva Riger
Autor Correspondente: Flavia Gomes da Silva Riger | E-mail: [email protected]

LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA COMO DOCUMENTO HISTÓRICO: uma análise do Projeto Araribá

Ano: 2010 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: Jeferson Rodrigo da Silva
Autor Correspondente: Jeferson Rodrigo da Silva | E-mail: [email protected]

A RENOVAÇÃO DOS CONTEÚDOS E MÉTODOS DA HISTÓRIA ENSINADA

Ano: 2010 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: Crislane Barbosa Azevedo
Autor Correspondente: Crislane Barbosa Azevedo | E-mail: [email protected]

JOVENS ESCOLARIZADOS: consciência histórica e identidade curitibana

Ano: 2010 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: Geyso Dongley Germinari
Autor Correspondente: Geyso Dongley Germinari | E-mail: [email protected]

O ENSINO DE HISTÓRIA NO SETOR EDUCACIONAL DO MERCOSUL

Ano: 2010 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: Léia Adriana da Siva Santiago
Autor Correspondente: Léia Adriana da Siva Santiago | E-mail: [email protected]

HISTÓRIA ENSINADA: o tempo-espaço na produção de sentido

Ano: 2010 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: Patrícia Bastos de Azevedo
Autor Correspondente: Patrícia Bastos de Azevedo | E-mail: [email protected]

O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA NO BRASIL OITOCENTISTA: o instituto histórico e geográfico brasileiro e a formação da identidade nacional

Ano: 2010 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: André Mendes Salles
Autor Correspondente: André Mendes Salles | E-mail: [email protected]

A BANALIZAÇÃO DA CATEGORIZAÇÃO ÉTNICA NOS COLÉGIOS “SENSÍVEIS” NA FRANÇA: a cultura comum em questão?

Ano: 2010 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: Francine Nyambek Kanga
Autor Correspondente: Francine Nyambek Kanga | E-mail: [email protected]

OS MANUAIS DE DIDÁTICA DA HISTÓRIA E A CONSTITUIÇÃO DE UMA EPISTEMOLOGIA DA DIDÁTICA DA HISTÓRIA

Ano: 2010 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: Osvaldo Rodrigues Junior
Autor Correspondente: Osvaldo Rodrigues Junior | E-mail: [email protected]

HERMENÊUTICA E LITERATURA: aportes para a interpretação e compreensão do mundo

Ano: 2010 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Sirlene Cristófano
Autor Correspondente: Sirlene Cristófano | E-mail: [email protected]

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