O ENSINO DE HISTÓRIA NO SETOR EDUCACIONAL DO MERCOSUL

Ano: 2010 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: Léia Adriana da Siva Santiago

Palavras-chave: Ensino de História, Grupo de trabalho, Setor educacional do Mercosul.

Resumo Português:

O presente trabalho tem como objetivo expor o processo de consolidação do Mercosul, como também fazer uma incursão nas atividades do grupo de trabalho no ensino de História e Geografia, do Setor Educacional do Mercosul, apresentando suas ações, reflexões e perspectivas. Para isso, o trabalho está estruturado em dois subtemas e as considerações finais. No primeiro subtema, intitulado “A formação do Mercado Comum do Sul – Mercosul”, expõe-se o processo histórico de formação do Mercosul. O segundo subtema tem como título “A criação do SEM e as reflexões, perspectivas e ações do grupo de trabalho no ensino de História no Mercosul”. Neste segundo subtema, realiza-se uma incursão nos documentos dos seminários dos especialistas no ensino de História, a fim de apresentar as reflexões, perspectivas e ações para o ensino de História na Educação Básica dos Estados-Partes que compõem o Mercosul. Este trabalho se concluiu sinalizando que a necessidade de integração social e cultural possibilitou a criação do Setor Educacional do Mercosul – SEM - e, posteriormente, a formação do grupo de trabalho no ensino de História e Geografia, cuja preocupação foi incorporar conteúdos curriculares mínimos de História de cada um dos países do Mercosul e discutir sobre um ensino de História que veiculasse abordagens comparativas que possibilitassem a identificação de traços de identidade comuns, que promovessem uma história menos prejudicial ao “outro”; que contemplassem a integração social e o direito à diferença e à conformação de práticas políticas compartilhadas e a uma sociedade plural.