EntreLetras

EntreLetras

Revista do Programa de Pós-graduação em Linguística e Literatura da Universidade Federal do Norte do Tocantins
Endereço:
Coordenação do Programa de Pós-graduação em Linguística e Literatura. Rua Paraguai esq. c/Uxiramas, s/n. - Cimba
Araguaína / TO
77824-838
Site: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/entreletras/about
Telefone: (63) 3416-5698
ISSN: 21793948
Editor Chefe: Cícero da Silva
Início Publicação: 30/06/2010
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 491

EMOÇÕES E IDENTIDADES DE PROFESSORES ENTRE O APRENDER E O ENSINAR INGLÊS

Ano: 2017 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: N. E. S. Souza, R. C. Aragão
Autor Correspondente: N. E. S. Souza | E-mail: [email protected]

DISCURSOS SOBRE A IDENTIDADE DO PROFESSOR MEDIADOR EM ENTREVISTAS NA REVISTA “NA PONTA DO LÁPIS”

Ano: 2017 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: M. S. Rocha, Â. F. Fuza, S. N. Santos
Autor Correspondente: Â. F. Fuza | E-mail: [email protected]

O O JOGO DISCURSIVO DA ESCRITA E REESCRITA NA AULA DE PRODUÇÃO TEXTUAL

Ano: 2017 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: C. G. Nascimento, C. S. A. Pereira
Autor Correspondente: C. G. Nascimento | E-mail: [email protected]

INTERFERÊNCIA FONOLÓGICA DO PB DURANTE A APRENDIZAGEM DE LI: EPÊNTESE EM SÍLABA FINAL

Ano: 2017 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: M. F. A. Gomes, A. M. Assis
Autor Correspondente: M. F. A. Gomes | E-mail: [email protected]

‘AFINAL, O QUE É UMA COMUNIDADE DE PRÁTICA – CdP?’ (RE)PENSANDO O(S) CONCEITOS E A CONSTRUÇÃO DE UMA CdP NO E PARA O ÂMBITO EDUCACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA ESTRANGEIRA

Ano: 2017 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: P. F. Bedran, S. M. A. D. Barbosa
Autor Correspondente: P. F. Bedran | E-mail: [email protected]

O O JORNAL E A “IMPRENSA NEGRA” COMO RECURSO PEDAGÓGICO A CONSTRUÇÃO DA CONSCIÊNCIA POLÍTICA E HISTÓRICA DA DIVERSIDADE NO ESPAÇO ESCOLAR

Ano: 2017 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: A. L. C. Moura, S. L. M. Autiello
Autor Correspondente: A. L. C. Moura | E-mail: [email protected]

O SENTIDO DE UMA PROFESSORA DE INGLÊS EM SEU PRIMEIRO ANO DO CURSO DE LETRAS: PASSADO, PRESENTE E FUTURO

Ano: 2017 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: F. S. Lima
Autor Correspondente: F. S. Lima | E-mail: [email protected]

MICROCONTOS NO BRASIL

Ano: 2017 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: D. M. Carvalho
Autor Correspondente: D. M. Carvalho | E-mail: [email protected]

CRENÇAS E FORMAÇÃO DOCENTE O PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA EM FOCO

Ano: 2017 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: G. V. Gusmão
Autor Correspondente: G. V. Gusmão | E-mail: [email protected]

REFLEXÕES SOBRE A TRADUÇÃO PEDAG´ÓGICA

Ano: 2017 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: E. I. A. Sandes, M. R. Q. Pereira
Autor Correspondente: E. I. A. Sandes | E-mail: [email protected]

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