EntreLetras

EntreLetras

Revista do Programa de Pós-graduação em Linguística e Literatura da Universidade Federal do Norte do Tocantins
Endereço:
Coordenação do Programa de Pós-graduação em Linguística e Literatura. Rua Paraguai esq. c/Uxiramas, s/n. - Cimba
Araguaína / TO
77824-838
Site: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/entreletras/about
Telefone: (63) 3416-5698
ISSN: 21793948
Editor Chefe: Cícero da Silva
Início Publicação: 30/06/2010
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 491

PERCY JACKSON E O LADRÃO DE RAIOS: PROPOSTA DE ATIVIDADE DE MULTILETRAMENTO E DE DIALOGISMO

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 3
Autores: M. C. S. Almeida, T. M. F. Teodoro
Autor Correspondente: M. C. S. Almeida | E-mail: [email protected]

APRESENTAÇÃO

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 3
Autores: L. H. O. Silva, M. P. C. Alves, S. F. Campos
Autor Correspondente: L. H. O. Silva | E-mail: [email protected]

FALSOS COGNATOS: O TRATAMENTO DOS VERBETES NOS DICIONÁRIOS LONGMAN E OXFORD

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 3
Autores: L. C. B. F. Maldaner, A. C. Castiglioni, S. M. A. D. Barbosa
Autor Correspondente: L. C. B. F. Maldaner | E-mail: [email protected]

PRODUÇÃO DE TEXTOS: ENSINO DE ESTRATÉGIAS DE REFERENCIAÇÃO POR (RE)CATEGORIZAÇÃO

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: I. D. Moraes
Autor Correspondente: I. D. Moraes | E-mail: [email protected]

REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO DA ESCRITA/REESCRITA DA RESENHA DE FILMES

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: P. S. Lima, L. Q. Lima
Autor Correspondente: P. S. Lima | E-mail: [email protected]

AULA DE LEITURA NA PERSPECTIVA DIALÓGICA: UMA ELABORAÇÃO DIDÁTICA COM MEMES

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: L. C. B. Ritter, B. E. B. Silva
Autor Correspondente: L. C. B. Ritter | E-mail: [email protected]

ENSINO DE CONCORDÂNCIA VERBAL DE TERCEIRA PESSOA DO PLURAL POR MEIO DE SUPORTES DIGITAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: G. C. Freire, X. O. C. Nascimento
Autor Correspondente: G. C. Freire | E-mail: [email protected]

ARTICULANDO LETRAMENTOS SOCIAIS E ESCOLARES NO ENSINO DE INGLÊS DA EJA

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: D. S. P. Landim
Autor Correspondente: D. S. P. Landim | E-mail: [email protected]

ATRAVÉS DA TOLERÂNCIA E DO RESPEITO À DIVERSIDADE: UMA EDUCAÇÃO PARA REEDUCAR O HOMEM ATUAL

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: H. M. Silva, W. Rodrigues
Autor Correspondente: H. M. Silva | E-mail: [email protected]

PARA UMA DIDÁTICA DA IMPLICAÇÃO EM LEITURA DE TEXTOS LITERÁRIOS: A FUNÇÃO DAS MARCAS DA SUBJETIVIDADE DO LEITOR

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: R. M. S. S. Xypas
Autor Correspondente: R. M. S. S. Xypas | E-mail: [email protected]

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