EntreLetras

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ANALISANDO A FERRAMENTA AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM PROCESSO DA SECRETARIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DE SÃO PAULO COMO MÉTODO DE ENSINO DE LÍNGUA MATERNA

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 9

Autores: M. S. Prado, D. N. M. Garcia

Autor Correspondente: M. S. Prado | E-mail: [email protected]

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O ENSINO DOS CONECTORES COM USO DE FORMULÁRIOS DO GOOGLE

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 9

Autores: B. B. S. Carmo

Autor Correspondente: B. B. S. Carmo | E-mail: [email protected]

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A CONSTRUÇÃO DA REFERÊNCIA POR MEIO DE TRAÇOS DE SENTIDOS EM UMA NARRATIVA DE SUSPENSE PRODUZIDA POR ALUNOS DE 9º ANO

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 9

Autores: J. A. F. Neto, V. C. Filho

Autor Correspondente: J. A. F. Neto | E-mail: [email protected]

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APRESENTAÇÃO

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 3

Autores: L. H. O. Silva, M. P. C. Alves, S. F. Campos

Autor Correspondente: L. H. O. Silva | E-mail: [email protected]

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PERCY JACKSON E O LADRÃO DE RAIOS: PROPOSTA DE ATIVIDADE DE MULTILETRAMENTO E DE DIALOGISMO

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 3

Autores: M. C. S. Almeida, T. M. F. Teodoro

Autor Correspondente: M. C. S. Almeida | E-mail: [email protected]

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FALSOS COGNATOS: O TRATAMENTO DOS VERBETES NOS DICIONÁRIOS LONGMAN E OXFORD

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 3

Autores: L. C. B. F. Maldaner, A. C. Castiglioni, S. M. A. D. Barbosa

Autor Correspondente: L. C. B. F. Maldaner | E-mail: [email protected]

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COLONIZAÇÃO, CULTURA E LÍNGUA EM CAMPOS DOS GOYTACAZES A QUESTÃO AFRICANA NA CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DO MUNICÍPIO

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 3

Autores: N. C. A. Ferro, T. S. Oliveira

Autor Correspondente: N. C. A. Ferro | E-mail: [email protected]

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FALANDO DE POESIA: ENTREVISTA COM O POETA PEDRO TIERRA

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 3

Autores: E. C. Testa, P. A. Marinho

Autor Correspondente: E. C. Testa | E-mail: [email protected]

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GÊNERO RESENHA CRÍTICA: UMA PROPOSTA DE ENSINO DE PRODUÇÃO EM SALA DE AULA

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 3

Autores: F. C. O. Paes, P. B. Ribeiro

Autor Correspondente: F. C. O. Paes | E-mail: [email protected]

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O MISMATCH SEMÂNTICO E SUAS IMPLICAÇÕES NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 3

Autores: R. M. P. Ribeiro, J. B. Souza

Autor Correspondente: R. M. P. Ribeiro | E-mail: [email protected]

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