Ensino em Re-Vista

Ensino em Re-Vista

Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Bloco G - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/index
Telefone: (34) 3239-4212
ISSN: 1983-1730
Editor Chefe: Fabiana Fiorezi de Marco
Início Publicação: 04/09/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 399

O ensino das leis de Newton a partir das concepções prévias dos alunos e de mapas conceituais

Ano: 2018 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: J. C. da Silva, S. E. B. Nonenmacher
Autor Correspondente: J. C. da Silva | E-mail: [email protected]

A Reforma do Ensino Médio - 2017: notas sobre a Formação de Professores, a Educação e a Educação Física

Ano: 2018 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: M. G. Soares, M. C. P. Abreu, C. L. D.Teixeira
Autor Correspondente: M. G. Soares | E-mail: [email protected]

O professor reflexivo para o ensino de ciências com abordagem CTS

Ano: 2018 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: P. S. Calefi, I. Fortunato
Autor Correspondente: P. S. Calefi | E-mail: [email protected]

Crianças e literatura: múltiplos encantos

Ano: 2018 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: F. C. Ventura, L. N. Chaluh
Autor Correspondente: F. C. Ventura | E-mail: [email protected]

Conhecimento ecológico local e educar pela pesquisa: bases para um ensino de ciências contextualizado

Ano: 2018 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: C. A. Islas, Greici Maia Behling, Samuel Molina Schnorr
Autor Correspondente: C. A. Islas | E-mail: [email protected]

Conhecimento social: o caso do pagamento mínimo da fatura do cartão de crédito

Ano: 2018 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: I. S. Cooper, T. Stoltz
Autor Correspondente: I. S. Cooper | E-mail: [email protected]

O conceito de trabalho na perspectiva de crianças e adolescentes: uma análise a partir da teoria piagetiana

Ano: 2018 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: M. de L. M. Barreto, G. M. C. Souza, M. O. da Silva
Autor Correspondente: M. de L. M. Barreto | E-mail: [email protected]

Noções de Espaço e Lugar na perspectiva de alunos do 6º Ano do Ensino Fundamental II: relações de interdependência entre conhecimento social e cognitivo

Ano: 2018 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: F. N. de Oliveira, G. A. Godoi
Autor Correspondente: F. N. de Oliveira | E-mail: [email protected]

O conceito de violência e a relação com os estágios da inteligência em crianças e adolescentes de diferentes contextos

Ano: 2018 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: T. A. Monteiro, M. T. C. C. de Souza
Autor Correspondente: T. A. Monteiro | E-mail: [email protected]

Identidade profissional docente: concepções de futuros professores

Ano: 2018 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: E. P. da Silva, A. de M. P. Mano
Autor Correspondente: E. P. da Silva | E-mail: [email protected]

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