Revista Transmutare

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Site: https://periodicos.utfpr.edu.br/rtr
Telefone: (41) 3310-4727
ISSN: 2525-6475
Editor Chefe: Silvana Stremel; Jamile Cristina Ajub Bridi
Início Publicação: 01/02/2016
Periodicidade: Bianual
Área de Estudo
Qualis: B2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 47

A formação do professor-tutor e a concepção de tutoria para o desenvolvimento da língua espanhola

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: D. H. Santos, A. A. P. Mendes
Autor Correspondente: D. H. Santos | E-mail: [email protected]

O estágio curricular supervisionado de Química licenciatura: um olhar sobre teses e dissertações publicadas na BDTD

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: A. F. E. Deus, N. Sutil
Autor Correspondente: A. F. E. Deus | E-mail: [email protected]

Leitura e escrita em aulas de Ciências: uma análise para formação e desenvolvimento profissional docente

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: J. Bavaresco, L. Palcha
Autor Correspondente: J. Bavaresco | E-mail: [email protected]

Sentidos da formação para o desenvolvimento profissional docente de professores de salas de leitura

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: F. C. Silva, R. C. O. B. Cunha, C. B. C. N. Ometto
Autor Correspondente: F. C. Silva | E-mail: [email protected]

Concepções de professores sobre currículo e cultura

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: C. Silveira, F. Sousa
Autor Correspondente: C. Silveira | E-mail: [email protected]

Desenvolvimento profissional da equipe gestora escolar em uma perspectiva inclusiva

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: A. M. S. Silva, E. T. M. Schlünzen, D. A. N. Santos, A. V. I. Lima
Autor Correspondente: A. M. S. Silva | E-mail: [email protected]

Las políticas públicas de profesionalización de ´formadores´ en el Uruguay en los períodos de gobierno de Mujica y Vázquez (2005-2015): resistencias y bloqueos para avanzar en la profesionalización de los formadores

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: A. V. C. Sánchez
Autor Correspondente: A. V. C. Sánchez | E-mail: [email protected]

Educação de surdos pelos próprios surdos: em qual escola?

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: S. A. Witkoski
Autor Correspondente: S. A. Witkoski | E-mail: [email protected]

A implantação do PIBID de Ciências: avaliação em foco

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: L. A. K. K. Junior, L. F. C. Lautert
Autor Correspondente: L. A. K. K. Junior | E-mail: [email protected]

Ser professor ou estar professor: um olhar para o Curso Normal da EE Senador Filinto Müller, Arenápolis-MT

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: V. S. Bonfim, A. A. Silva
Autor Correspondente: V. S. Bonfim | E-mail: [email protected]

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