Revista Transmutare
Revista Transmutare
Endereço:
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Telefone: (41) 3310-4727
ISSN: 2525-6475
Editor Chefe: Silvana Stremel; Jamile Cristina Ajub Bridi
Início Publicação: 01/02/2016
Periodicidade: Bianual
Área de Estudo
Qualis: B2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 84
Mosaico: etapas do desenvolvimento profissional docente
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: M. S. Bacila
Autor Correspondente: M. S. Bacila | E-mail: [email protected]
Adaptação literária para pessoas com deficiência intelectual e pessoas com transtorno do espectro autista no ensino técnico integrado
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: V. de O. D. Pires, S. Trevisan
Autor Correspondente: V. de O. D. Pires | E-mail: [email protected]
A internacionalização e o programa Idiomas sem Fronteiras nas universidades estaduais: desafios e transformações
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: M. G. de Paiva, R. A. Alves
Autor Correspondente: M. G. de Paiva | E-mail: [email protected]
O núcleo de acessibilidade como mediador da educação inclusiva em uma instituição pública de educação profissional e tecnológica
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: C. Haas, T. B. Moro
Autor Correspondente: C. Haas | E-mail: [email protected]
Profissional intérprete e tradutor em Língua Brasileira de Sinais na educação profissional e tecnológica federal
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: A. S. Xavier, M. O. da Silva
Autor Correspondente: A. S. Xavier | E-mail: [email protected]
O uso de videoaula em Libras como recurso didático no ensino de português como segunda língua para alunos surdos
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: A. de A. França, B. J. B. Galasso
Autor Correspondente: A. de A. França | E-mail: [email protected]
Espaço de formação docente centrada na escola: um estudo sobre a hora-atividade
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: C. A. P. Conte, J. C. A. Bridi
Autor Correspondente: C. A. P. Conte | E-mail: [email protected]
As influências das políticas de avaliação em larga escala no contexto escolar: práticas pedagógicas em busca da qualidade da educação
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: B. V. Barbosa, E. Z. Kailer
Autor Correspondente: B. V. Barbosa | E-mail: [email protected]
Desafios e perspectivas dos egressos em Saúde Coletiva no Brasil
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: H. da S. Domingues, A. P. Cappellari, C. M. F. Rocha
Autor Correspondente: H. da S. Domingues | E-mail: [email protected]
Educação histórica & currículo de História: uma aproximação necessária
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: W. L. Filho
Autor Correspondente: W. L. Filho | E-mail: [email protected]
