Revista Transmutare

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Site: https://periodicos.utfpr.edu.br/rtr
Telefone: (41) 3310-4727
ISSN: 2525-6475
Editor Chefe: Silvana Stremel; Jamile Cristina Ajub Bridi
Início Publicação: 01/02/2016
Periodicidade: Bianual
Área de Estudo
Qualis: B2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 84

Inclusão no Instituto Federal: necessidade de atendimentos e adequações de recursos pedagógicos no ensino superior

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: E. N. N. Cerqueira, R. L. da Silva
Autor Correspondente: E. N. N. Cerqueira | E-mail: [email protected]

Processo inclusivo de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física: a atuação do NAPNE no Instituto Federal de Alagoas

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: R. V. da S.Tavares, N. de L. F. Fumes
Autor Correspondente: R. V. da S.Tavares | E-mail: [email protected]

Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia e aspectos da Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: K. A. M de O. Mendes
Autor Correspondente: K. A. M de O. Mendes | E-mail: [email protected]

Aplicação do modelo SeTA para o desenvolvimento de um serviço de conserto de cadeira de rodas

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: F. E. Santana, M. B. Salvalaio, M. F. Catapan, A. E. Furtado, L. L. L. Júnior
Autor Correspondente: F. E. Santana | E-mail: [email protected]

Pluriverso: uma estratégia de ensino afrocentrada para a educação profissional e tecnológica

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: A. R. de Sousa, L. F. Felzke
Autor Correspondente: A. R. de Sousa | E-mail: [email protected]

A inclusão de pessoas com deficiência e a educação profissional e tecnológica: uma análise das políticas afirmativas no ensino técnico da UFMG

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: J. V. de Góes, W. A. Gonçalves
Autor Correspondente: J. V. de Góes | E-mail: [email protected]

Educação histórica & currículo de História: uma aproximação necessária

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: W. L. Filho
Autor Correspondente: W. L. Filho | E-mail: [email protected]

A importância do estudo da variação linguística dentro da disciplina da Libras no ensino superior

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: S. A. Witkoski, R. de C. Maestri, G. M. de Oliveira
Autor Correspondente: S. A. Witkoski | E-mail: [email protected]

Gestão e currículo: representações sociais de gestores escolares de um município catarinense

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: G. da S. Milanez, A. S. Pereira
Autor Correspondente: G. da S. Milanez | E-mail: [email protected]

Abordagens mistas na pesquisa em dissertações de mestrado de um programa de pós-graduação de educação

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: E. C. de Oliveira, F. J. F. Moreira, S. V. C. da Silva
Autor Correspondente: E. C. de Oliveira | E-mail: [email protected]

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