Revista Transmutare
Revista Transmutare
Endereço:
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Site: https://periodicos.utfpr.edu.br/rtr
Telefone: (41) 3310-4727
ISSN: 2525-6475
Editor Chefe: Silvana Stremel; Jamile Cristina Ajub Bridi
Início Publicação: 01/02/2016
Periodicidade: Bianual
Área de Estudo
Qualis: B2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 84
Apresentação do Dossiê
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: M. R. P. Filietaz, R. L. da Silva, S. V. Nascimento
Autor Correspondente: M. R. P. Filietaz | E-mail: [email protected]
Inclusão no Instituto Federal: necessidade de atendimentos e adequações de recursos pedagógicos no ensino superior
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: E. N. N. Cerqueira, R. L. da Silva
Autor Correspondente: E. N. N. Cerqueira | E-mail: [email protected]
Processo inclusivo de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física: a atuação do NAPNE no Instituto Federal de Alagoas
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: R. V. da S.Tavares, N. de L. F. Fumes
Autor Correspondente: R. V. da S.Tavares | E-mail: [email protected]
Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia e aspectos da Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: K. A. M de O. Mendes
Autor Correspondente: K. A. M de O. Mendes | E-mail: [email protected]
Aplicação do modelo SeTA para o desenvolvimento de um serviço de conserto de cadeira de rodas
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: F. E. Santana, M. B. Salvalaio, M. F. Catapan, A. E. Furtado, L. L. L. Júnior
Autor Correspondente: F. E. Santana | E-mail: [email protected]
Pluriverso: uma estratégia de ensino afrocentrada para a educação profissional e tecnológica
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: A. R. de Sousa, L. F. Felzke
Autor Correspondente: A. R. de Sousa | E-mail: [email protected]
A inclusão de pessoas com deficiência e a educação profissional e tecnológica: uma análise das políticas afirmativas no ensino técnico da UFMG
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: J. V. de Góes, W. A. Gonçalves
Autor Correspondente: J. V. de Góes | E-mail: [email protected]
Estudo e prática da docência na perspectiva da educação inclusiva: relato de uma experiência
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: D. Medeiros, A. R. Borsekowsky
Autor Correspondente: D. Medeiros | E-mail: [email protected]
Alterações curriculares do curso de Pedagogia: a experiência da Universidade Federal de Alfenas
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: H. M. dos S. Felício, V. M. B. V. da Silveira
Autor Correspondente: H. M. dos S. Felício | E-mail: [email protected]
Alunos com necessidades educacionais especiais na educação profissional: uma análise da inserção considerando os indicadores do censo da educação básica
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: D. de C. B. Goessler, S. M. F. Meletti
Autor Correspondente: D. de C. B. Goessler | E-mail: [email protected]
