Revista Labor

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Endereço: Rua Marechal Deodoro, 750 - Quadra da FACED - Prédio do NUPER/Térreo - Benfica - Fone: +55 (85): 99939 - 7124
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Site: http://www.periodicos.ufc.br/index.php/Labor
Telefone: (85)991758351
ISSN: 19835000
Editor Chefe: Eneas Arrais de Araújo Neto
Início Publicação: 31/12/2007
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 88

ENSINO MÉDIO INTEGRADO: acirrar contradições e abrir brechas

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 18
Autores: Rose Márcia da Silva, Ivonei Andrioni, Ilma Ferreira Machado
Autor Correspondente: Rose Márcia da Silva | E-mail: [email protected]

EDUCAÇÃO E TRABALHO NO BRASIL: análise da experiência da escola DIEESE e do novo curso superior em ciências do trabalho

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 18
Autores: Stênia Cássia Militão
Autor Correspondente: Stênia Cássia Militão | E-mail: [email protected]

EDUCAÇÃO DO CAMPO: olhar dos formadores do ProJovem campo na comunidade Japuara em Canindé-Ce

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 18
Autores: Getuliana Sousa Colares, Neyla Moreira de Meneses, Eliane Dayse Pontes Furtado
Autor Correspondente: Getuliana Sousa Colares | E-mail: [email protected]

FORMAÇÃO DE JOVENS APRENDIZES-TRABALHADORES: trabalho, acidentes e identidades profissionais

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 18
Autores: Solange Regina Schäffer, Maria Gabriela Silva Martins da Cunha Marinho, Júlio Francisco Blumetti Facó
Autor Correspondente: Solange Regina Schäffer | E-mail: [email protected]

A SIMBÓLICA PRESENÇA DAS SINETAS NOS EMBATES ENTRE TRABALHADORES EM EDUCAÇÃO E GOVERNOS (RIO GRANDE DO SUL, 1985 - 1991)

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 18
Autores: Mauro Luiz Barbosa Marques
Autor Correspondente: Mauro Luiz Barbosa Marques | E-mail: [email protected]

O CONCEITO DE EDUCAÇÃO PARA REVOLUÇÃO EM LÊNIN

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 18
Autores: Fábio José Cavalcanti de Queiroz, Paula Emanuela Lima de Farias
Autor Correspondente: Fábio José Cavalcanti de Queiroz | E-mail: [email protected]

CAPITAL HUMANO COMO GOVERNAMENTO: análise da promoção sem titulação 2016 dos professores da rede estadual do Ceará

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 18
Autores: Márcio Kleber Morais Pessoa, João Bosco Feitosa dos Santos, Sylvio de Sousa Gadelha Costa
Autor Correspondente: Márcio Kleber Morais Pessoa | E-mail: [email protected]

O CURRÍCULO INTEGRADO NOS DOCUMENTOS DO IFRN: PERSPECTIVAS E DESAFIOS

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 18
Autores: José Gerardo Bastos da Costa Júnior, Francisca Leidiana de Souza, Luiz Antonio da Silva dos Santos, Francisco das Chagas Silva Souza
Autor Correspondente: José Gerardo Bastos da Costa Júnior | E-mail: [email protected]

NECESSIDADES FORMATIVAS E FORMAÇÃO DE COMPETÊNCIAS: desafios na profissionalização docente para a melhoria da educação básica

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 18
Autores: Ilzeni Silva Dias, Helianane O. Rocha, Raimunda Ramos Marinho
Autor Correspondente: Ilzeni Silva Dias | E-mail: [email protected]

A QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL COMO POSSIBILIDADE DE RESSOCIALIZAÇÃO DOS JOVENS EM CUMPRIMENTO DE MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 18
Autores: Stephanie Freires Bastos, Mario Lopes Amorim
Autor Correspondente: Stephanie Freires Bastos | E-mail: [email protected]

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