Revista Ibero-America de Estudos em Educação

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RIAEE
Faculdade de Ciências e Letras
Endereço:
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1 - Caixa Postal 174 - Campos Ville
Araraquara / SP
14800-901
Site: http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/index
Telefone: (14) 9636-1312
ISSN: 1982-5587
Editor Chefe: José Luís Bizelli
Início Publicação: 31/12/2005
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Exatas, Ciências Humanas, Antropologia, Ciência política, Educação, Filosofia, Geografia, História, Psicologia, Sociologia, Ciências Sociais Aplicadas, Engenharias, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 786

O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EGRESSOS DE INSTITUIÇÕES DO NORTE DO PARANÁ EM RELAÇÃO À TEORIA DO PROCESSAMENTO DA INFORMAÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS

Ano: 2013 | Volume: 8 | Número: 4
Autores: Paula Mariza Zedu ALLIPRANDINI Maria Aparecida Farias SILVA
Autor Correspondente: Paula Mariza Zedu ALLIPRANDINI | E-mail: [email protected]
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A GÊNESE DO HABITUS E A CONSTRUÇÃO DA HEXIS CORPORAL DE BAILARINOS E JOGADORAS DE FUTEBOL E SUAS IMPLICAÇÕES NOS DIFERENTES CAMPOS DE ATUAÇÃO

Ano: 2013 | Volume: 8 | Número: 4
Autores: Fábio Tadeu REINA Paulo Rennes Marçal RIBEIRO Luci Regina MUZZETI Maria José ROMANATTO
Autor Correspondente: Fábio Tadeu REINA | E-mail: [email protected]
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AS PESQUISAS EM HISTÓRIA DAS DISCIPLINAS UNIVERSITÁRIAS NO BRASIL: ALGUNS ASPECTOS TEÓRICOMETODOLÓGICOS

Ano: 2013 | Volume: 8 | Número: 4
Autores: Fabiana Andreza Lacort ZIMERMANN Mirtes Rose Andrade de Moura MARIANI Valessa Suellen Alvares Ferreira SOTELO
Autor Correspondente: Fabiana Andreza Lacort ZIMERMANN | E-mail: [email protected]
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TRANSDISCIPLINARIDADE E EDUCAÇÃO INTERCULTURAL: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR INDÍGENA APINAYÉ EM PERSPECTIVA

Ano: 2013 | Volume: 8 | Número: 4
Autores: Severina Alves de ALMEIDA Francisco Edviges ALBUQUERQUE Maria José de PINHO
Autor Correspondente: Severina Alves de ALMEIDA | E-mail: [email protected]
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“PREFIRO APRENDER DO QUE DECORAR”: A CULTURA AUDIOVISUAL E A CRÍTICA DOS ALUNOS À REALIDADE ESCOLAR

Ano: 2013 | Volume: 8 | Número: 4
Autores: Dimitri Barros GUANDALIM Maria Angélica C. PARAIZO Paulo Eduardo TEIXEIRA
Autor Correspondente: Dimitri Barros GUANDALIM | E-mail: [email protected]
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EDUCAÇÃO E “RAÇA” (ETNIA): PERCEPÇÕES DE EDUCADORES DOS ANOS INICIAIS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO DISTRITO FEDERAL

Ano: 2013 | Volume: 8 | Número: 4
Autores: Francisco Thiago SILVA Maria Helena da Silva CARNEIRO Lívia Freitas Fonseca BORGES
Autor Correspondente: Francisco Thiago SILVA | E-mail: [email protected]
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PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL

Ano: 2013 | Volume: 8 | Número: 4
Autores: Elizabete Aparecida SOLA Marília Andrade TORALES
Autor Correspondente: Elizabete Aparecida SOLA | E-mail: [email protected]
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CONTEMPORANEIDADE: NOVOS DESAFIOS EDUCACIONAIS COM O ADVENTO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

Ano: 2013 | Volume: 8 | Número: 4
Autores: Débora Raquel da Costa MILANI
Autor Correspondente: Débora Raquel da Costa MILANI | E-mail: [email protected]
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FAMÍLIA E ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: UM DIÁLOGO NECESSÁRIO NA FORMAÇÃO DO SUJEITO

Ano: 2013 | Volume: 8 | Número: 4
Autores: Iolene Mesquita LOBATO Dhione Vieira CARVALHO
Autor Correspondente: Iolene Mesquita LOBATO | E-mail: [email protected]
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AMBIENTES DE APRENDIZAJES PARA FAVORECER EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Y LENGUAJE MATEMÁTICO: LA AVENTURA DE PENSAR EN CLASE DE MATEMÁTICA

Ano: 2013 | Volume: 8 | Número: 4
Autores: Adriana HERRERA SALAS
Autor Correspondente: Adriana HERRERA SALAS | E-mail: [email protected]
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