Revista Forum

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Endereço:
Rua das Laranjeiras, 232, Laranjeiras, DDHCT
Rio de Janeiro / RJ
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Site: http://www.ines.gov.br/seer/index.php/forum-bilingue/index
Telefone: (21)22857284
ISSN: 2525-6211
Editor Chefe: Tiago Ribeiro da Silva
Início Publicação: 31/12/2014
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 30

Cores e formas do carnaval: descobertas e partilhas

Ano: 2015 | Volume: 0 | Número: 32
Autores: Joana da Costa Lyra, Maria Lucia Vignoli, Marcelino Euzebio Rodrigues
Autor Correspondente: Joana da Costa Lyra | E-mail: [email protected]

O assistente educacional e sua atuação numa turma multisseriada do município de Duque de Caxias: a construção da identidade surda

Ano: 2015 | Volume: 0 | Número: 32
Autores: Luciana Andréia Rodrigues Furtado
Autor Correspondente: Luciana Andréia Rodrigues Furtado | E-mail: [email protected]

Surdocegueira: relato de experiência de interpretação no ambiente acadêmico

Ano: 2015 | Volume: 0 | Número: 31
Autores: Karine Vieira da Rocha
Autor Correspondente: Karine Vieira da Rocha | E-mail: [email protected]

Surdocegueira: algumas considerações para a educação

Ano: 2015 | Volume: 0 | Número: 31
Autores: Marcia Regina Gomes
Autor Correspondente: Marcia Regina Gomes | E-mail: [email protected]

Surdocegueira: um universo de descobertas

Ano: 2015 | Volume: 0 | Número: 31
Autores: Marcia Noronha de Mello
Autor Correspondente: Marcia Noronha de Mello | E-mail: [email protected]

Tradutor e intérprete de língua de sinais e língua portuguesa: um abismo entre a formação e a atuação

Ano: 2015 | Volume: 0 | Número: 31
Autores: Isaac Gomes Moraes de Souza
Autor Correspondente: Isaac Gomes Moraes de Souza | E-mail: [email protected]

Formação de tradutores e intérpretes de língua de sinais: “afogue-se ou nade”— até quando?

Ano: 2015 | Volume: 0 | Número: 31
Autores: Mônica Raquel de Souza Duarte
Autor Correspondente: Mônica Raquel de Souza Duarte | E-mail: [email protected]

Imagens do cotidiano escolar: surdez, educação e o desafio de aprender com a(s) diferença(s)

Ano: 2015 | Volume: 0 | Número: 31
Autores: Carmen Sanches Sampaio, Aline Gomes da Silva, Renata dos Santos Costa, Renata Ferreira da Silva, Ana Paula Venâncio
Autor Correspondente: Carmen Sanches Sampaio | E-mail: [email protected]

Pelo exercício da criatividade: uma análise das estratégias de ensino de Artes para surdos

Ano: 2015 | Volume: 0 | Número: 31
Autores: Lucelia Mateus Lima, Fabrícia Gomes da Silva
Autor Correspondente: Lucelia Mateus Lima | E-mail: [email protected]

Multimodalidade e a tradução intersemiótica de livros didáticos

Ano: 2015 | Volume: 0 | Número: 31
Autores: Neiva Aquino Albres
Autor Correspondente: Neiva Aquino Albres | E-mail: [email protected]

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