Revista Espaço

Total de Artigos: 1027

Volume

Número

COMO ELABORAR AULAS A PARTIR DO QUADRO DE REFERÊNCIA DA LIBRAS COMO L2: UMA PROPOSTA PARA O NÍVEL A1

Ano: 2025 | Volume: Especial | Número: 63

Autores: Juliana Tasca Lohn Aline Nunes de Sousa Ronice Muller de Quadros

Autor Correspondente: Juliana Tasca Lohn | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

UMA ANÁLISE DE INTERAÇÕES MEDIACIONAIS E MULTIMODAIS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO QUÍMICO EM SALA DE AULA COM SURDOS

Ano: 2025 | Volume: Especial | Número: 63

Autores: Jomara Mendes Fernandes

Autor Correspondente: Jomara Mendes Fernandes | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

CONTRIBUIÇÕES DA APRENDIZAGEM MULTIMÍDIA PARA FAVORECER O PROCESSO DE ENSINO DA QUÍMICA AOS SURDOS MEDIADO PELA PEDAGOGIA VISUAL

Ano: 2025 | Volume: Especial | Número: 63

Autores: Kevin Lopes Pereira Vinícius Catão

Autor Correspondente: Kevin Lopes Pereira | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

FÍSICA INCLUSIVA PARA E COM UMA LICENCIANDA SURDA: PRÁXIS DE TRANSFORMAÇÃO CURRICULAR NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO

Ano: 2025 | Volume: Especial | Número: 63

Autores: Danila Ribeiro Gomes Cristiano Mattos

Autor Correspondente: Danila Ribeiro Gomes | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

BIOLIBRAS EM CASA: ADAPTAÇÃO DE UM MINICURSO DE SINAIS-TERMOS DE BIOLOGIA PARA APOIO AO ENSINO REMOTO NO MEIO ACADÊMICO

Ano: 2025 | Volume: Especial | Número: 63

Autores: Tathianna Prado Dawes Gabriel Henrique Coelho da Silva Michele da S. Ferreira Gravitol

Autor Correspondente: Tathianna Prado Dawes | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

FEMINISMO, CULTURA DO ESTUPRO E VIOLÊNCIA CONTRA MULHERES SURDAS: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES DA EQUIPE DE HUMANAS DO CAP/INES PARA O LETRAMENTO DE GÊNERO ENTRE ESTUDANTES SURDOS

Ano: 2025 | Volume: Especial | Número: 62

Autores: Rejane Lopes Rodrigues Priscila Silva Araújo

Autor Correspondente: Rejane Lopes Rodrigues | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

CULTURA SURDA E ENSINO DE FILOSOFIA: POR UMA FILOSOFIA SURDA

Ano: 2025 | Volume: Especial | Número: 62

Autores: Brennan Cavalcanti Maciel Modesto Keila Paula de Alcântara Junot Cornélio Matos

Autor Correspondente: Brennan Cavalcanti Maciel Modesto | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

APONTAMENTOS SOBRE A INTRODUÇÃO DA DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO DO INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE SURDOS

Ano: 2025 | Volume: Especial | Número: 62

Autores: Marise Porto Gomes

Autor Correspondente: Marise Porto Gomes | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

O LUGAR E A FRONTEIRA DAS CIÊNCIAS HUMANAS NOS CURSOS DE PEDAGOGIA BILÍNGUE NO BRASIL

Ano: 2025 | Volume: Especial | Número: 62

Autores: Gustavo Pinto de Sousa

Autor Correspondente: Gustavo Pinto de Sousa | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

LETRAMENTO ACADÊMICO DO SURDO: LIBRAS E PORTUGUÊS NA PRODUÇÃO ESCRITA

Ano: 2025 | Volume: Especial | Número: 62

Autores: Giovana Cristina de Campos Bezerra Tatiana Bolivar Lebedeff

Autor Correspondente: Giovana Cristina de Campos Bezerra | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Páginas