Revista Espaço

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Periódico acadêmico-científico do Instituto Nacional de Educação de Surdos
Instituto Nacional de Educação de Surdos
Endereço:
DIESP - Rua das Laranjeiras, 232, Laranjeiras. Rio de Janeiro – RJ, - Sala 309 - Laranjeiras
Rio de Janeiro / RJ
22240-003
Site: http://www.ines.gov.br/seer/index.php/revista-espaco/index
Telefone: (21) 2285-7546
ISSN: 25256203
Editor Chefe: Wilma Favorito
Início Publicação: 31/12/1989
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Educação, Letras, Linguística, Multidisciplinar
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 1027

ATIVIDADES PRÁTICAS E EXPERIMENTAIS NA FORMAÇÃO DE LICENCIANDOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DO INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE SURDOS (INES): RELATO DE EXPERIÊNCIAS

Ano: 2025 | Volume: Especial | Número: 63
Autores: Marisa da Costa Gomes
Autor Correspondente: Marisa da Costa Gomes | E-mail: [email protected]
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IDEOLOGIAS LINGUÍSTICAS DE LÍNGUAS DE SINAIS: CONCEPÇÕES SOBRE AS LÍNGUAS E SUJEITOS EM COMUNIDADES SURDAS SINALIZANTES

Ano: 2025 | Volume: Especial | Número: 63
Autores: Marianne Rossi Stumpf Ramon Santos de Almeida Linhares
Autor Correspondente: Marianne Rossi Stumpf | E-mail: [email protected]
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A INTERSECCIONALIDADE DE UMA MULHER SURDA, NEGRA, LÉSBICA E FEMINISTA NA POÉTICA DE YANNA PORCINO

Ano: 2025 | Volume: Especial | Número: 63
Autores: Daniela de Carvalho Cruz Rejane Lopes Rodrigues
Autor Correspondente: Daniela de Carvalho Cruz | E-mail: [email protected]
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O ACADÊMICO SURDO E A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: FERRAMENTAS AINDA A SE EXPLORAR EM NÍVEL DE PÓS-GRADUAÇÃO

Ano: 2025 | Volume: Especial | Número: 63
Autores: Fabiola Saudan Marcella Gomes Carelo Jeremias Helena Carla Castro
Autor Correspondente: Fabiola Saudan | E-mail: [email protected]
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ENSINO BI/TRANSLÍNGUE PARA/COM SURDOS: PROPOSTA DE ATIVIDADE DIDÁTICA

Ano: 2025 | Volume: Especial | Número: 63
Autores: Aline Aparecida Pavão de Azevedo Valéria Campos Muniz
Autor Correspondente: Aline Aparecida Pavão de Azevedo | E-mail: [email protected]
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METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE LÍNGUAS DE SINAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: INTERAÇÕES ENTRE A LIBRAS E A LÍNGUA UCRANIANA DE SINAIS

Ano: 2025 | Volume: Especial | Número: 62
Autores: João Marcos Brandet Soliane Moreira
Autor Correspondente: João Marcos Brandet | E-mail: [email protected]
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MATERIAIS DIDÁTICOS AUTÊNTICOS PARA ENSINO DE GEOGRAFIA A SURDOS: PERSPECTIVA VISUAL E BILÍNGUE

Ano: 2025 | Volume: Especial | Número: 62
Autores: Bárbara Nielsen Brum Ferreira Osilene Maria de Sá e Silva da Cruz
Autor Correspondente: Bárbara Nielsen Brum Ferreira | E-mail: [email protected]
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O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA (PL2) NA EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS: ESTRATÉGIAS E MATERIAIS DIDÁTICOS BILÍNGUES

Ano: 2025 | Volume: Especial | Número: 62
Autores: Talita Nabas Tavares Nanci Araujo Bento
Autor Correspondente: Talita Nabas Tavares | E-mail: [email protected]
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MAPA PARA ESTUDANTES SURDOS: O ENSINO DE GEOGRAFIA A PARTIR DA CARTOGRAFIA ESCOLAR E INCLUSIVA

Ano: 2025 | Volume: Especial | Número: 62
Autores: Pedro Moreira dos Santos Neto
Autor Correspondente: Pedro Moreira dos Santos Neto | E-mail: [email protected]
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FEMINISMO, CULTURA DO ESTUPRO E VIOLÊNCIA CONTRA MULHERES SURDAS: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES DA EQUIPE DE HUMANAS DO CAP/INES PARA O LETRAMENTO DE GÊNERO ENTRE ESTUDANTES SURDOS

Ano: 2025 | Volume: Especial | Número: 62
Autores: Rejane Lopes Rodrigues Priscila Silva Araújo
Autor Correspondente: Rejane Lopes Rodrigues | E-mail: [email protected]
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