Revista Espaço

Revista Espaço

Periódico acadêmico-científico do Instituto Nacional de Educação de Surdos
Endereço:
DIESP - Rua das Laranjeiras, 232, Laranjeiras. Rio de Janeiro – RJ, - Sala 309 - Laranjeiras
Rio de Janeiro / RJ
22240-003
Site: http://www.ines.gov.br/seer/index.php/revista-espaco/index
Telefone: (21) 2285-7546
ISSN: 25256203
Editor Chefe: Wilma Favorito
Início Publicação: 31/12/1989
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 1027

CONTRIBUIÇÕES DA APRENDIZAGEM MULTIMÍDIA PARA FAVORECER O PROCESSO DE ENSINO DA QUÍMICA AOS SURDOS MEDIADO PELA PEDAGOGIA VISUAL

Ano: 2025 | Volume: Especial | Número: 63
Autores: Kevin Lopes Pereira Vinícius Catão
Autor Correspondente: Kevin Lopes Pereira | E-mail: [email protected]

FÍSICA INCLUSIVA PARA E COM UMA LICENCIANDA SURDA: PRÁXIS DE TRANSFORMAÇÃO CURRICULAR NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO

Ano: 2025 | Volume: Especial | Número: 63
Autores: Danila Ribeiro Gomes Cristiano Mattos
Autor Correspondente: Danila Ribeiro Gomes | E-mail: [email protected]

BIOLIBRAS EM CASA: ADAPTAÇÃO DE UM MINICURSO DE SINAIS-TERMOS DE BIOLOGIA PARA APOIO AO ENSINO REMOTO NO MEIO ACADÊMICO

Ano: 2025 | Volume: Especial | Número: 63
Autores: Tathianna Prado Dawes Gabriel Henrique Coelho da Silva Michele da S. Ferreira Gravitol
Autor Correspondente: Tathianna Prado Dawes | E-mail: [email protected]

QUANDO A QUÍMICA FALA EM SINAIS: DIÁLOGOS E SENTIDOS NA EDUCAÇÃO DE SURDOS

Ano: 2025 | Volume: Especial | Número: 63
Autores: Lidiane de Lemos Soares Pereira Thalita Costa Curado Souza Anna Maria Canavarro Benite
Autor Correspondente: Lidiane de Lemos Soares Pereira | E-mail: [email protected]

ENSINO DE GEOGRAFIA COM ALUNOS SURDOS NOS ANOS INICIAIS: CONSIDERAÇÕES DOCENTES

Ano: 2025 | Volume: Especial | Número: 63
Autores: Thabata Fonseca de Oliveira
Autor Correspondente: Thabata Fonseca de Oliveira | E-mail: [email protected]

FEMINISMO, CULTURA DO ESTUPRO E VIOLÊNCIA CONTRA MULHERES SURDAS: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES DA EQUIPE DE HUMANAS DO CAP/INES PARA O LETRAMENTO DE GÊNERO ENTRE ESTUDANTES SURDOS

Ano: 2025 | Volume: Especial | Número: 62
Autores: Rejane Lopes Rodrigues Priscila Silva Araújo
Autor Correspondente: Rejane Lopes Rodrigues | E-mail: [email protected]

CULTURA SURDA E ENSINO DE FILOSOFIA: POR UMA FILOSOFIA SURDA

Ano: 2025 | Volume: Especial | Número: 62
Autores: Brennan Cavalcanti Maciel Modesto Keila Paula de Alcântara Junot Cornélio Matos
Autor Correspondente: Brennan Cavalcanti Maciel Modesto | E-mail: [email protected]

APONTAMENTOS SOBRE A INTRODUÇÃO DA DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO DO INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE SURDOS

Ano: 2025 | Volume: Especial | Número: 62
Autores: Marise Porto Gomes
Autor Correspondente: Marise Porto Gomes | E-mail: [email protected]

O LUGAR E A FRONTEIRA DAS CIÊNCIAS HUMANAS NOS CURSOS DE PEDAGOGIA BILÍNGUE NO BRASIL

Ano: 2025 | Volume: Especial | Número: 62
Autores: Gustavo Pinto de Sousa
Autor Correspondente: Gustavo Pinto de Sousa | E-mail: [email protected]

LETRAMENTO ACADÊMICO DO SURDO: LIBRAS E PORTUGUÊS NA PRODUÇÃO ESCRITA

Ano: 2025 | Volume: Especial | Número: 62
Autores: Giovana Cristina de Campos Bezerra Tatiana Bolivar Lebedeff
Autor Correspondente: Giovana Cristina de Campos Bezerra | E-mail: [email protected]

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