Revista Educação, Psicologia e Interfaces

Revista Educação, Psicologia e Interfaces

Endereço:
Rua Felisberto Amaral Cardinal - Residencial Júlia de Oliveira Cardinal
Ponta Porã / MS
79907-428
Site: http://educacaoepsicologia.emnuvens.com.br/edupsi/index
Telefone: (67) 9848-3032
ISSN: 2594-5343
Editor Chefe: Maria Luzia da Silva Santana
Início Publicação: 13/10/2017
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: B4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 108

Diversidade entre docentes das instituições de educação superior brasileiras

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: Especial
Autores: F.M. Costa, R.P. Oliveira, E.C.A. Meireles, L.A.A. Santana
Autor Correspondente: R.P. Oliveira | E-mail: [email protected]

Em razão de que se educam as crianças: da aprendizagem ou do desempenho escolar?

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: Especial
Autores: K. Araujo, J.M. Lima Neto
Autor Correspondente: K. Araujo | E-mail: [email protected]

Implantação da política para o atendimento ao escolar em tratamento de saúde: apontamentos por professores em um curso de formação reflexiva colaborativa

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: Especial
Autores: A.F.R. Pacco, A.G. Gonçalves
Autor Correspondente: A.F.R. Pacco | E-mail: [email protected]

Inclusão na educação infantil na cidade de Caxias do Sul/RS: contato inicial com o lócus de pesquisa

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: Especial
Autores: M.E. Vieira, I. Sehaparini, É.J. Oliveira, M.G. Lopes , T.J. Bossi
Autor Correspondente: M.E. Vieira | E-mail: [email protected]

Políticas para a educação inclusiva, diversidade cultural e formação de professores: primeiras aproximações

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: Especial
Autores: J.A.S. Moreira, N.O. Lima
Autor Correspondente: J.A.S. Moreira | E-mail: [email protected]

PSICOEDUCAÇÃO DE PROFESSORAS: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL PARA PROMOÇÃO DE SAÚDE MENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: S.T. Gomes, F.C. Jesus, L.G.M.S. Jesus
Autor Correspondente: S.T. Gomes | E-mail: [email protected]

Psicologia da Educação: análise do estatuto espistemológico

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: R. Regert, A.M. Santos
Autor Correspondente: R. Regert | E-mail: [email protected]

SUBJETIVIDADES E JUVENTUDES CAMPESTRES: CONSTITUIÇÃO DE SENTIDOS SUBJETIVOS POR UM JOVEM DO CAMPO

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: L.B. Lopes, L.P.C. Reis, S.M.S. Celestino
Autor Correspondente: L.B. Lopes | E-mail: [email protected]

A experiência estética como ato terapêutico na obra de Lygia Clark

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: L.L. Xavier
Autor Correspondente: L.L. Xavier | E-mail: [email protected]

AUTOMUTILAÇÃO DE ADOLESCENTES: UM ESTUDO DE CASO EM ESCOLA PÚBLICA DE FORTALEZA

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: E. M. Bastos
Autor Correspondente: E. M. Bastos | E-mail: [email protected]

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