CARACTERÍSTICAS DA FAMÍLIA DOS ESTUDANTES ASSOCIADAS AO DESEMPENHO ACADÊMICO NO EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES (ENADE)

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 3

Autores: A.E.C. Medeiros Filho, L.S. Silva, J.A.F. Pontes Junior

Palavras-chave: Avaliação educacional. Discentes. Educação

Resumo Português:

Com a expansão do Ensino Superior no Brasil, especialmente a partir da década de 1990, cresce a importância de se realizar pesquisas com a intenção de compreender os fatores que podem estar associadas ao desempenho acadêmico. Considerando que as variáveis relacionadas ao desempenho acadêmico são de natureza multifatorial, o objetivo do estudo foi associar o desempenho dos estudantes dos cursos de Licenciatura em Educação Física no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) com as variáveis referentes às características das famílias dos estudantes. Trata-se de um estudo descritivo, exploratório de abordagem quantitativa e transversal. Participaram do estudo 15.400 (26,52 ± 6,43 anos de idade). Para a coleta e análise dos dados, foram utilizados os microdados disponibilizados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), em especial as variáveis de desempenho na prova e as questões do questionário socioeconômico dos estudantes. Os resultados obtidos apontaram que os estudantes, na qual obtiveram um melhor desempenho foram os que na sua grade familiar, discorre de integrantes que possuem cursos de Pós-Graduação e Ensino Superior, bem como os que fizeram uso de alojamentos e instalações universitárias disponibilizadas pelas Instituições de Ensino. A partir desses e outros achados, o estudo pode contribuir para uma maior reflexão e reformulação, criação e adaptação de Políticas Educacionais a respeito do problema investigado.