Revista Educação, Psicologia e Interfaces

Revista Educação, Psicologia e Interfaces

Endereço:
Rua Felisberto Amaral Cardinal - Residencial Júlia de Oliveira Cardinal
Ponta Porã / MS
79907-428
Site: http://educacaoepsicologia.emnuvens.com.br/edupsi/index
Telefone: (67) 9848-3032
ISSN: 2594-5343
Editor Chefe: Maria Luzia da Silva Santana
Início Publicação: 13/10/2017
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: B4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 108

Programas de habilidades sociais para universitários: uma revisão de literatura

Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: T.G. Gouveia, S.A.J. Polydoro
Autor Correspondente: T.G. Gouveia | E-mail: [email protected]

PSICOLOGIA POLÍTICA E A POTÊNCIA TRANSFORMADORA DO ESPAÇO ESCOLAR

Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: J.C. Santana
Autor Correspondente: J.C. Santana | E-mail: [email protected]

Treinamento de habilidades sociais em universitários: um estudo acerca das variáveis estresse e habilidades sociais

Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: T.C.G. Nazar, A.C. Pering, D.A. Girotto, T. Kucmanski
Autor Correspondente: T.C.G. Nazar | E-mail: [email protected]

A filosofia da ciência: materialismo racional e formação do espírito científico na visão de Bachelard

Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: E.M. Araújo, E.M.S. Duarte
Autor Correspondente: E.M. Araújo | E-mail: [email protected]

A CRIANÇA E O DESEJO DE APRENDER: AS INTERFACES ENTRE A PULSÃO E A APRENDIZAGEM

Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: C.M. Oliveira, X.D. Benfatti
Autor Correspondente: C.M. Oliveira | E-mail: [email protected]

A implementação da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva em redes municipais de ensino em Ponta Grossa e Curitiba, no Estado do Paraná

Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: A.S.B Nascimento, T.Z.S. Patiño
Autor Correspondente: A.S.B Nascimento | E-mail: [email protected]

AS NECESSIDADES E DESEJOS DE FORMAÇÃO CONTÍNUA DOS PROFESSORES DE PORTUGUÊS LÍNGUA NÃO MATERNA

Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: S. Valente
Autor Correspondente: S. Valente | E-mail: [email protected]

Detecção de estilos de aprendizagem no IFMG Campus Ponte Nova utilizando o modelo FSLSM

Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: E.B. Sena, T.R. Pedro
Autor Correspondente: E.B. Sena | E-mail: [email protected]

DIÁLOGOS SOBRE ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS NO ÂMBITO DO CFP/UFRB

Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: M.E.B. Andrade, G.M.C. Freitas, A.B. Santos
Autor Correspondente: M.E.B. Andrade | E-mail: [email protected]

Fracasso escolar: um estudo de caso da crise educacional contemporânea em Aracati-CE

Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: R.F. Silva
Autor Correspondente: R.F. Silva | E-mail: [email protected]

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