Práxis Educativa
Práxis Educativa
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Telefone: (42) 3220-3154
ISSN: 18094309
Editor Chefe: Jefferson Mainardes
Início Publicação: 31/05/2006
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 338
Políticas de avaliação na educação básica e seus desdobramentos na disciplina de Arte
Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: S. S. D. Pillotto, J. M. R. Voigt
Autor Correspondente: S. S. D. Pillotto | E-mail: [email protected]
Políticas de avaliações externas: ênfase nas competências cognitivas e socioemocionais
Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: E. J. G. Carvalho, J. E. R. Santos
Autor Correspondente: E. J. G. Carvalho | E-mail: [email protected]
Avaliações no currículo do primeiro ano do Ensino Fundamental: governo de professores/as e alunos/as e implementação do dispositivo de antecipação da alfabetização
Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: M. C. S. Caldeira, M. A. Paraíso
Autor Correspondente: M. C. S. Caldeira | E-mail: [email protected]
Resenha: PRATS, Enric. La educación, una cuestión de estado. Una mirada a Europa. Barcelona: Edición Universidad de Barcelona, 2013. 227 p
Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: R. C. O. Cruz, R. Castioni
Autor Correspondente: R. C. O. Cruz | E-mail: [email protected]
Autonomia para aprendizagem: uma relação entre o fracasso e o sucesso dos alunos da Educação a Distância
Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: A. M. Abadi, M. J. H. Rehfeldt
Autor Correspondente: A. M. Abadi | E-mail: [email protected]
No meio do mundo, aquendar a metodologia: notas para queerizar a pesquisa em currículo
Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: T. R. M. Oliveira
Autor Correspondente: T. R. M. Oliveira | E-mail: [email protected]
Complexos de estudo: investigando um experimento de currículo em uma escola de assentamento do MST no Paraná
Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: C. L. Savi, C. A. Antonio
Autor Correspondente: C. L. Savi | E-mail: [email protected]
¿Cuál es el protagonismo de los niños, las niñas y los jóvenes en el currículo de Historia, Geografía y Ciencias Sociales de Chile? El impacto del currículo en las ideas de los niños y de los jóvenes sobre su protagonismo en la historia
Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: S. P. Pinochet, J. P. Blanch
Autor Correspondente: S. P. Pinochet | E-mail: [email protected]
Uma escola, múltiplos olhares: avaliação e recuperação no cotidiano escolar
Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: F. L. F. Souza, M. L. T. Zibetti
Autor Correspondente: F. L. F. Souza | E-mail: [email protected]
Uma “Rocinha” de livros: percursos poéticos dos processos de formação de uma professora alfabetizadora e seus alunos leitores
Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: M. F. Mendes, C. L. V. Pérez
Autor Correspondente: M. F. Mendes | E-mail: [email protected]
