Práxis Educativa

Total de Artigos: 338

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Número

Os sentidos do SARESP para professores e alunos da rede pública estadual paulista e a gestão do currículo na sala de aula

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 3

Autores: R. C. O. B. Cunha, A. Barbosa, N. P. Silva, D. A. Lando

Autor Correspondente: R. C. O. B. Cunha | E-mail: [email protected]

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Política de Avaliação do Estado do Rio de Janeiro: repercussões na gestão escolar e no currículo

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 3

Autores: L. M. Cerqueira, W. Gonzalez, E. S. Bernado

Autor Correspondente: L. M. Cerqueira | E-mail: [email protected]

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Conhecimento histórico escolar: fixações de sentidos a partir de uma política de avaliação no Rio de Janeiro

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 3

Autores: M. L. B. Martins, C. T. Gabriel

Autor Correspondente: M. L. B. Martins | E-mail: [email protected]

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Estratégias pedagógicas e avaliações utilizadas com alunos público-alvo da Educação Especial segundo relato dos professores da sala de aula comum e da Educação Especial

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: D. S. Gualda, M. Duarte

Autor Correspondente: D. S. Gualda | E-mail: [email protected]

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Formação de professores e prática pedagógica: uma análise sobre a natureza dos saberes docentes

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: C. Macenhan, S. S. Tozetto, C. F. Brandt

Autor Correspondente: C. Macenhan | E-mail: [email protected]

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Resenha: OLIVEIRA, Margarida Maria Dias de; COSTA, Aryana (Orgs.). Para que(m) se avalia? Livros Didáticos e Avaliações (Brasil, Chile, Espanha, Japão, México e Portugal). Natal: EDUFRN, 2014. 164 p

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: J. Gelbcke

Autor Correspondente: J. Gelbcke | E-mail: [email protected]

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Resenha: KNECHTEL, Maria do Rosário. Metodologia da pesquisa em educação: uma abordagem teórico-prática dialogada. Curitiba: Intersaberes, 2014. 193 p.

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: G. L. F. Silva

Autor Correspondente: G. L. F. Silva | E-mail: [email protected]

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Resenha: TELLO, César G. (Comp.). Los objetos de estudio de la política educativa: hacia una caracterización del campo teórico. Buenos Aires: Autores de Argentina, 2015. 248 p.

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: F. C. Sossai

Autor Correspondente: F. C. Sossai | E-mail: [email protected]

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Resenha: PRATS, Enric. La educación, una cuestión de estado. Una mirada a Europa. Barcelona: Edición Universidad de Barcelona, 2013. 227 p

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: R. C. O. Cruz, R. Castioni

Autor Correspondente: R. C. O. Cruz | E-mail: [email protected]

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Autonomia para aprendizagem: uma relação entre o fracasso e o sucesso dos alunos da Educação a Distância

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: A. M. Abadi, M. J. H. Rehfeldt

Autor Correspondente: A. M. Abadi | E-mail: [email protected]

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