Práxis Educativa
Práxis Educativa
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Telefone: (42) 3220-3154
ISSN: 18094309
Editor Chefe: Jefferson Mainardes
Início Publicação: 31/05/2006
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 338
Políticas de avaliação em larga escala: o ENADE interfere na gestão dos cursos?
Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: S. R. Canan, V. T. Eloy
Autor Correspondente: S. R. Canan | E-mail: [email protected]
Entrevista: Entrevista com o Professor Graham Welch
Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: S. Sobreira
Autor Correspondente: S. Sobreira | E-mail: [email protected]
Os impactos da avaliação em larga escala nos currículos escolares
Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: R. C. S. G. Menegão
Autor Correspondente: R. C. S. G. Menegão | E-mail: [email protected]
Resenha: ALMEIDA FILHO, José Carlos Paes de. Fundamentos de abordagem e formação no ensino de PLE e de outras línguas. Campinas: Pontes Editores, 2011. 130 p.
Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: J. P. Santiago, R. M. Plantin
Autor Correspondente: J. P. Santiago | E-mail: [email protected]
Os sentidos do SARESP para professores e alunos da rede pública estadual paulista e a gestão do currículo na sala de aula
Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: R. C. O. B. Cunha, A. Barbosa, N. P. Silva, D. A. Lando
Autor Correspondente: R. C. O. B. Cunha | E-mail: [email protected]
Política de Avaliação do Estado do Rio de Janeiro: repercussões na gestão escolar e no currículo
Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: L. M. Cerqueira, W. Gonzalez, E. S. Bernado
Autor Correspondente: L. M. Cerqueira | E-mail: [email protected]
Conhecimento histórico escolar: fixações de sentidos a partir de uma política de avaliação no Rio de Janeiro
Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: M. L. B. Martins, C. T. Gabriel
Autor Correspondente: M. L. B. Martins | E-mail: [email protected]
Currículo, avaliação e a constituição do sujeito docente
Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: G. P. C. Lima, C. L. Mendes
Autor Correspondente: G. P. C. Lima | E-mail: [email protected]
Política de Avaliação e Programa de Educação Integral no Ensino Médio da Rede Estadual de Pernambuco: os limites da centralidade da avaliação nas políticas educacionais
Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: K. N. P. Silva, J. A. A. Silva
Autor Correspondente: K. N. P. Silva | E-mail: [email protected]
Políticas de avaliação na educação básica e seus desdobramentos na disciplina de Arte
Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: S. S. D. Pillotto, J. M. R. Voigt
Autor Correspondente: S. S. D. Pillotto | E-mail: [email protected]
