Colloquium Humanarum

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Universidade do Oeste Paulista
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Rod. Raposo Tavares, km 572
Presidente Prudente / SP
19067175
Site: https://journal.unoeste.br/index.php/ch/index
Telefone: (18) 3229-2079
ISSN: 18098207
Editor Chefe: MONICA FÜRKOTTER
Início Publicação: 30/11/2003
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Educação
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 229

FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA CLÍNICA NO CONTEXTO PANDÊMICO: POSSIBILIDADES DA EXTENSÃO POR MEIO DE UM GRUPO DE ESTUDOS

Ano: 2021 | Volume: 18 | Número: 1
Autores: Mariana Rodrigues Sapateiro, Ana Carolina de Moraes Silva, Eloisa Carlucci Gouveia, Amanda Lays Monteiro Inácio, Maíra Bonafé Sei
Autor Correspondente: Mariana Rodrigues Sapateiro | E-mail: [email protected]
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ENSINO DE PROGRAMAÇÃO PARA CRIANÇAS E O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL: ALGUMAS REFLEXÕES

Ano: 2021 | Volume: 18 | Número: 1
Autores: Aletheia Machado de Oliveira
Autor Correspondente: Aletheia Machado de Oliveira | E-mail: [email protected]
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UMA REFLEXÃO CRÍTICA SOBRE O INÍCIO DA FORMAÇÃO DOCENTEEM EDUCAÇÃO FÍSICA

Ano: 2021 | Volume: 18 | Número: 1
Autores: Anderson dos Santos Carvalho, Guanis de Barros Vilela Junior, Pedro Pugliesi Abdalla, Nandhara Gabriela Ferreira da Silva, Mariana Pardinho Lacerda, Aline Madia Mantovani, Jair Rodrigues Garcia Júnior
Autor Correspondente: Anderson dos Santos Carvalho | E-mail: [email protected]
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CURRÍCULO ESCOLAR E PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: FORMAÇÃO EMANCIPADORA E RESISTÊNCIA AO CAPITAL

Ano: 2021 | Volume: 18 | Número: 1
Autores: Julia Malanchen
Autor Correspondente: Julia Malanchen | E-mail: [email protected]
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“HABEMUS BASE”?REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR

Ano: 2021 | Volume: 18 | Número: 1
Autores: Evelyn Clara Luz, Geise Hellen da Silva Caxiado, Nair Correia Salgado de Azevedo
Autor Correspondente: Nair Correia Salgado de Azevedo | E-mail: [email protected]
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O LUGAR OCUPADO PELA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DO CURSO DE DIREITO

Ano: 2020 | Volume: 17 | Número: 1
Autores: Carla Priscilla Barbosa Santos Cordeiro, Edna Cristina do Prado, Lana Lisiêr de Lima Palmeira
Autor Correspondente: Carla Priscilla Barbosa Santos Cordeiro | E-mail: [email protected]
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REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ESTUDANTES DO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE LEITURA E ESCRITA

Ano: 2020 | Volume: 17 | Número: 1
Autores: Lucilia Vernaschi de Oliveira, Solange Franci Raimundo Yaegashi, Simone de Souza, João Gabriel Yaegashi, Tatiana Lemes de Araújo Batista, Bethânia Vernaschi de Oliveira
Autor Correspondente: Lucilia Vernaschi de Oliveira | E-mail: [email protected]
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INSERÇÃO PROFISSIONAL: APRENDIZAGENS, DESAFIOS E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO E PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ano: 2020 | Volume: 17 | Número: 1
Autores: Diana Aguiar Salomão, Sandy Lima Costa, Francisco Mirtiel Frankson Moura Castro
Autor Correspondente: Diana Aguiar Salomão | E-mail: [email protected]
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O LUGAR OCUPADO PELA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DO CURSO DE DIREITO

Ano: 2020 | Volume: 17 | Número: 1
Autores: Carla Priscilla Barbosa Santos Cordeiro, Edna Cristina do Prado, Lana Lisiêr de Lima Palmeira
Autor Correspondente: Carla Priscilla Barbosa Santos Cordeiro | E-mail: [email protected]
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A AFETIVIDADENAS RELAÇÕES ENTRE PROFESSORAS E COORDENADORA EM UM CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA CIDADE DESÃO PAULO

Ano: 2020 | Volume: 17 | Número: 1
Autores: Rafaele Paulazini Majela dos Santos, Ligia de Carvalho Abões Vercelli
Autor Correspondente: Rafaele Paulazini Majela dos Santos | E-mail: [email protected]
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