Colloquium Humanarum
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Telefone: (18) 3229-2079
ISSN: 18098207
Editor Chefe: MONICA FÜRKOTTER
Início Publicação: 30/11/2003
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 229
APRENDO: UNA HERRAMIENTA DE APOYO DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA A DISTANCIA
Ano: 2023 | Volume: 20 | Número: 1
Autores: Marcelo Salvador Celestino, Danielli Santos da Silva, Vânia Cristina Pires Nogueira Valente
Autor Correspondente: Marcelo Salvador Celestino | E-mail: [email protected]
O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES: UMA REVISÃO DE LITERATURA EM PRODUÇÕES ACADÊMICAS BRASILEIRAS
Ano: 2023 | Volume: 20 | Número: 1
Autores: Sharmilla Tassiana de Souza, Solange Franci Raimundo Yaegashi, Aparecida Meire Calegari-Falco, Emanuelle Tótoli de Oliveira Cezário
Autor Correspondente: Sharmilla Tassiana de Souza | E-mail: [email protected]
GOVERNANDO OS CORPOSE EMPRESARIANDO A VIDA
Ano: 2023 | Volume: 20 | Número: 1
Autores: Ademir Henrique Manfré
Autor Correspondente: Ademir Henrique Manfré | E-mail: [email protected]
SENSIBILIZANDO PROFESSORAS DE CRECHE: A ESCUTA DE BEBÊS NO CONTEXTO DA PANDEMIA
Ano: 2023 | Volume: 20 | Número: 1
Autores: Ligia de Carvalho Abões Vercelli, Adriana da Costa Santos
Autor Correspondente: Ligia de Carvalho Abões Vercelli | E-mail: [email protected]
APRENDIZ DE PROFESSORA: O INÍCIO DA CARREIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Ano: 2023 | Volume: 20 | Número: 1
Autores: Hellen Thaís dos Santos, Pamela Sanabria Duartez Cherni
Autor Correspondente: Hellen Thaís dos Santos | E-mail: [email protected]
OS PROJETOS E PLANOSESCOLARES NA ATIVIDADE PRÁTICA DO DIRETOR:ESTUDO DE CASOSEM ESCOLAS PÚBLICAS DE UM MUNICÍPIO DO INTERIOR DO ESTADO DE SÃO PAULO
Ano: 2023 | Volume: 20 | Número: 1
Autores: Pedro Henrique de Oliveira, Edmundo Escrivão Filho, Fernanda Castro Marques
Autor Correspondente: Pedro Henrique de Oliveira | E-mail: [email protected]
PEDAGOGIA HOSPITALARNA BASE SCIELO: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL
Ano: 2023 | Volume: 20 | Número: 1
Autores: Fernanda Galvão dos Anjos, Nájela Tavares Ujiie
Autor Correspondente: Fernanda Galvão dos Anjos | E-mail: [email protected]
SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PROPOSTAS PARA O ENSINO DE FÍSICA E DE LÍNGUA PORTUGUESA
Ano: 2022 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Sabrina Skrebsky Richter, Cibele Aparecida de Araújo, Cláudio Alves Pereira
Autor Correspondente: Sabrina Skrebsky Richter | E-mail: [email protected]
SABERES DOCENTES, PRÁTICAS EDUCATIVAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS, POSSIBILIDADES E DIREÇÕES FUTURAS
Ano: 2022 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Luiz Gustavo Bonatto Rufino, Samuel de Souza Neto
Autor Correspondente: Luiz Gustavo Bonatto Rufino | E-mail: [email protected]
AVALIAÇÃODAINFRAESTRUTURADASESCOLASPÚBLICASDEENSINOMÉDIODOMUNICÍPIODEMARÍLIACOMOSUBSÍDIOSPARAAIMPLEMENTAÇÃODALEI13.415/2017
Ano: 2022 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Vanessa de Souza Gomes, Claudia Pereira de Pádua Sabia
Autor Correspondente: Vanessa de Souza Gomes | E-mail: [email protected]
