Caderno Brasileiro De Ensino De Física

Caderno Brasileiro De Ensino De Física

Endereço:
Departamento de Física - UFSC, Campus Universitário - Trindade
Florianópolis / SC
Site: http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/fisica
Telefone: (48) 3721-9946
ISSN: 21757941
Editor Chefe: Sônia S. Peduzzi
Início Publicação: 30/11/1984
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 46

SIMULAÇÃO DA VISÃO DAS CORES: DECODIFICANDO A TRANSDUÇÃO QUÂNTICA-ELÉTRICA

Ano: 2008 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: Élgion Lúcio da Silva Loreto, Paulo Henrique dos Santos Sartori
Autor Correspondente: Élgion Lúcio da Silva Loreto | E-mail: [email protected]

INVESTIGANDO AS CONCEPÇÕES DE FORÇA EM SITUAÇÕES DO COTIDIANO AO LONGO DO CICLO DA EXPERIÊNCIA KELLYANA

Ano: 2008 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: Ana Paula Teixeira Bruno Silva, Heloisa Flora Brasil Nóbrega Bastos, Ernande Barbosa da Costa
Autor Correspondente: Ana Paula Teixeira Bruno Silva | E-mail: [email protected]

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE FÍSICA MEDIADA POR TECNOLOGIAS

Ano: 2008 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: Carlos Alberto Souza, Fábio da Purificação de Bastos, José André Peres Angotti
Autor Correspondente: Carlos Alberto Souza | E-mail: [email protected]

A DISTRIBUIÇÃO NORMAL E O QUINCUNX

Ano: 2008 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: Ricardo Roberto Plaza Teixeira, Riama Gouveia Pereira, Margareth Yuri Takeuchi
Autor Correspondente: Ricardo Roberto Plaza Teixeira | E-mail: [email protected]

OS CAMPOS CONCEITUAIS DE VERGNAUD COMO FERRAMENTA PARA O PLANEJAMENTO DIDÁTICO

Ano: 2008 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: Gabriel Dias de Carvalho Jr., Orlando Aguiar Jr.
Autor Correspondente: Gabriel Dias de Carvalho Jr | E-mail: [email protected]

O ENCOLHIMENTO DAS SOMBRAS

Ano: 2008 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: Fernando Lang da Silveira, Maria de Fátima Oliveira Saraiva
Autor Correspondente: Fernando Lang da Silveira | E-mail: [email protected]

PROPOSTA DE ENSINO DE TÓPICOS SOBRE RADIAÇÕES ELETROMAGNÉTICAS PARA O ENSINO MÉDIO

Ano: 2008 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: João Paulo Casaro Erthal, Marília Paixão Linhares
Autor Correspondente: João Paulo Casaro Erthal | E-mail: [email protected]

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NUMA VISÃO CONSTRUTIVISTA: CONTEXTOS DIDÁTICOS, ESTRATÉGIAS E FORMAS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO EXPERIMENTAL DE FÍSICA

Ano: 2008 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: Suzana Maria Coelho, António Dias Nunes, Lilian C. Nalepinski Wiehe
Autor Correspondente: Suzana Maria Coelho | E-mail: [email protected]

EFEITOS DE INTERVENÇÕES DOCENTES NA CONDUÇÃO DE UMA ATIVIDADE EXPERIMENTAL EM UM LABORATÓRIO DIDÁTICO DE FÍSICA

Ano: 2008 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: Elisabeth Barolli, Marisa Franzoni
Autor Correspondente: Elisabeth Barolli | E-mail: [email protected]

APRENDIZAJE COLABORATIVO Y SIGNIFICATIVO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE FÍ- SICA EN ESTUDIANTES DE INGENIERÍA

Ano: 2008 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: Ester López Donoso, Carmen Castillo Cortés, Juan Véliz Veas
Autor Correspondente: Ester López Donoso | E-mail: [email protected]

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