Educação E Filosofia
Educação E Filosofia
Endereço:
Universidade Federal de Uberlândia / Instituto de Filosofia / Revista Educação e Filosofia
Av. João Naves de Ávila, 2121, Sala 1U131 - Campus Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia
Telefone: (34) 3239-4252
ISSN: 1026801
Editor Chefe: Marcio Chaves-Tannús
Início Publicação: 30/06/1986
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 107
CONTRIBUIÇÕES DA CULTURA, IMAGINAÇÃO E ARTE PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
Ano: 2011 | Volume: 25 | Número: 50
Autores: Célia Maria de Castro; Marcel Mano; Sueli Ferreira
Autor Correspondente: Célia Maria de Castro; Marcel Mano; Sueli Ferreira | E-mail: [email protected]
ELEMENTOS CONSTITUINTES E CONSTITUIDORES DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DA ATIVIDADE
Ano: 2011 | Volume: 25 | Número: 50
Autores: Patrícia Lopes Jorge Franco; Andréa Maturano Longarezi
Autor Correspondente: Patrícia Lopes Jorge Franco; Andréa Maturano Longarezi | E-mail: [email protected]
FUNDAMENTOS ORIENTADORES PARA AS POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO REGIME MIITAR (1964-1985)
Ano: 2011 | Volume: 25 | Número: 50
Autores: Washington Luiz de Carvalho; Humberto Aparecido de Oliveira Guido
Autor Correspondente: Washington Luiz de Carvalho; Humberto Aparecido de Oliveira Guido | E-mail: [email protected]
INDÚSTRIA CULTURAL E SEMIFORMAÇÃO: A ATUALIDADE DA EDUCAÇÃO APÓS AUSCHWITZ
Ano: 2011 | Volume: 25 | Número: 50
Autores: Antônio Álvaro Zuim
Autor Correspondente: Antônio Álvaro Zuim | E-mail: [email protected]
O IMAGINÁRIO TRÁGICO DE RICARDO REIS: UMA EDUCAÇÃO PARA A INDIFERENÇA
Ano: 2011 | Volume: 25 | Número: 50
Autores: Rogério de Almeida
Autor Correspondente: Rogério de Almeida | E-mail: [email protected]
NAMING AND AFFECT. ONTOLOGICAL FUNCTION OF IDEOLOGY IN THE SCHOOL OF ESSEX'S DISCOURSE THEORY
Ano: 2011 | Volume: 25 | Número: 50
Autores: Rafal Smoczynski
Autor Correspondente: Rafal Smoczynski | E-mail: [email protected]
NARRADORES DE JAVÉ E A PESQUISA EM EDUCAÇÃO
Ano: 2011 | Volume: 25 | Número: 50
Autores: Cristiane Ludwig; Amarildo Luiz Trevisan
Autor Correspondente: Cristiane Ludwig; Amarildo Luiz Trevisan | E-mail: [email protected]
MODELOS DE ESCOLARIZACIÓN: TRAYECTORIA HISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
Ano: 2011 | Volume: 25 | Número: 50
Autores: Teresa González Pérez
Autor Correspondente: Teresa González Pérez | E-mail: [email protected]
PARADOXOS, O INFINITO E A INTUIÇÃO GEOMÉTRICA
Ano: 2011 | Volume: 25 | Número: 50
Autores: Carlos G. González
Autor Correspondente: Carlos G. González | E-mail: [email protected]
Formação e perspectividade. Controvertibilidade e proibição de doutrinação como componentes básicos da formação e da ciência.
Ano: 2011 | Volume: 25 | Número: 50
Autores: Bento Itamar Borges
Autor Correspondente: Bento Itamar Borges | E-mail: [email protected]
