Educação E Filosofia

Educação E Filosofia

Universidade Federal de Uberlândia
Endereço:
Universidade Federal de Uberlândia / Instituto de Filosofia / Revista Educação e Filosofia Av. João Naves de Ávila, 2121, Sala 1U131 - Campus Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia
Telefone: (34) 3239-4252
ISSN: 1026801
Editor Chefe: Marcio Chaves-Tannús
Início Publicação: 30/06/1986
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Filosofia
Qualis: D (Não Possui)

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 107

A EDUCATIO LATINA NA OBRA DE CLEMENTIA DE SÊNECA

Ano: 2011 | Volume: 25 | Número: 49
Autores: João Paulo Pereira Coelho; José Joaquim Pereira
Autor Correspondente: João Paulo Pereira Coelho; José Joaquim Pereira | E-mail: [email protected]

A EPISTEMOLOGIA CHARRONIANA DE DESCARTES (II)

Ano: 2011 | Volume: 25 | Número: 49
Autores: Rubens Garcia Nunes Sobrinho
Autor Correspondente: Rubens Garcia Nunes Sobrinho | E-mail: [email protected]

O FILEBO DE PLATÃO E AS DOUTRINAS NÃO ESCRITAS

Ano: 2011 | Volume: 25 | Número: 49
Autores: Marcelo Perine
Autor Correspondente: Marcelo Perine | E-mail: [email protected]

FREDERICK AUGUST VON HAYEK E A TEORIA DOS FENÔMENOS COMPLETOS: UMA ANÁLISE MARXISTA

Ano: 2011 | Volume: 25 | Número: 49
Autores: Carlos Alberto Lucena
Autor Correspondente: Carlos Alberto Lucena | E-mail: [email protected]

A NEUROCIÊNCIA AFETIVA COMO ORIENTAÇÃO FILOSÓFICA: POR UMA RESSIGNIFICAÇÃO NEUROFILOSÓFICA DO PAPEL DAS EMOÇÕES NA ESTRUTURAÇÃO DO COMPORTAMENTO

Ano: 2011 | Volume: 25 | Número: 49
Autores: Leonardo Ferreira Almada
Autor Correspondente: Leonardo Ferreira Almada | E-mail: [email protected]

POR UNA NUEVA INTERPRETACIÓN DE LA TEORÍA DE LAS IDEAS

Ano: 2011 | Volume: 25 | Número: 49
Autores: Alicia Garcia Fernández
Autor Correspondente: Alicia Garcia Fernández | E-mail: [email protected]

REFLEXÕES TEÓRICO-METOLÓGICAS SOBRE O SER E FAZER-SE PROFESSORA NO PIAUÍ NO SÉCULO XX: A HISTÓRIA DE VIDA DE NEVINHA SANTOS

Ano: 2011 | Volume: 25 | Número: 49
Autores: Jane Bezerra Souza; Geraldo Inácio Filho
Autor Correspondente: Jane Bezerra Souza; Geraldo Inácio Filho | E-mail: [email protected]

DESAFIOS NA PROFISSIONALIZAÇÃO DA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: ENTRE A PRIVACIDADE DAS PRÁTICAS, A AUTONOMIA EXAGERADA E A FRAGILIDADE DOS MECANISMOS INSTITUCIONAIS

Ano: 2010 | Volume: 24 | Número: 48
Autores: Roberto Valdés Puentes, Orlando Fernández Aquino
Autor Correspondente: Roberto Valdés Puentes | E-mail: [email protected]

A EDUCAÇÃO POPULAR EM PORTUGAL NO DEALBAR DO SÉCULO XX: O CASO DA VILA OPERÁRIA DO BARREIRO

Ano: 2010 | Volume: 24 | Número: 48
Autores: Maria Manuela Pereira Figueiredo Rodrigues
Autor Correspondente: Maria Manuela Pereira Figueiredo Rodrigues | E-mail: [email protected]

O ENSINO DE FILOSOFIA NO BRASIL: UM BREVE OLHAR SOBRE ALGUMAS DAS PRINCIPAIS TENDÊNCIAS NO DEBATE ENTRE OS ANOS DE 1934 A 2008

Ano: 2010 | Volume: 24 | Número: 48
Autores: Rodrigo Pelloso Gelamo
Autor Correspondente: Rodrigo Pelloso Gelamo | E-mail: [email protected]

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