Vértices (Campos dos Goitacazes)
Vértices (Campos dos Goitacazes)
Endereço:
Rua Coronel Walter Kramer - 357 - Parque Santo Antônio
Campos dos Goytacazes / RJ
28080-565
Site: http://www.essentiaeditora.iff.edu.br/index.php/vertices/about
Telefone: (22) 2737-5648
ISSN: 1809-2667
Editor Chefe: Inez Barcellos de Andrade
Início Publicação: 01/10/1997
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 625
Os filhos de um deus menor: de arisco à chegada à acolhida pela philia
Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: José Manuel Resende, José Maria Carvalho
Autor Correspondente: José Manuel Resende | E-mail: [email protected]
Como acolher os estudantes Ciganos na escola pública? Do reconhecimento da alteridade a uma pluralidade de arranjos discriminatórios
Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: Pedro Jorge Caetano, Maria Manuela Mendes, Olga Magano
Autor Correspondente: Pedro Jorge Caetano | E-mail: [email protected]
O Arco-da-Velha na Escola: no reconhecimento público das diversidades culturais em escola inclusa
Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: José Manuel Resende, Guilherme Paiva Carvalho, Aline Raiany Fernandes Soares
Autor Correspondente: José Manuel Resende | E-mail: [email protected]
É pra falar de gênero sim: considerações teóricas e práticas sobre a importância de uma educação antissexista nos institutos federais
Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: Alice de Araujo Nascimento Pereira, Camila França Barros, Olivia de Melo Fonseca
Autor Correspondente: Alice de Araujo Nascimento Pereira | E-mail: [email protected]
Técnico ou graduado? A formação do jovem no ensino médio técnico profissionalizante
Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: Emerson Allevato Furtado, Izabella de Aquino Leandro, Marcelo Cardoso da Costa
Autor Correspondente: Emerson Allevato Furtado | E-mail: [email protected]
As Competências Socioemocionais na Formação da Juventude: Mecanismos de Coerção e Consenso frente às Transformações no Mundo do Trabalho e os Conflitos Sociais no Brasil
Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: Inny Accioly, Rodrigo de Azevedo Cruz Lamosa
Autor Correspondente: Inny Accioly | E-mail: [email protected]
O interesse individual como justificação: a gramática liberal na construção da colegialidade dos professores do ensino Básico e Secundário
Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: Luís Gouveia
Autor Correspondente: Luís Gouveia | E-mail: [email protected]
A Parceiros da Educação e o processo de colonização da educação pública
Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: Regis Eduardo Coelho Argüelles Costa
Autor Correspondente: Regis Eduardo Coelho Argüelles Costa | E-mail: [email protected]
Os novos e velhos problemas do “Novo Fundeb”: análise da Emenda Constitucional 108/2020
Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: Fábio Araujo Souza
Autor Correspondente: Fábio Araujo Souza | E-mail: [email protected]
Aspectos históricos do financiamento da educação básica pública brasileira: a “democratização autocrática”
Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: Marco Vinícius Moreira Lamarão
Autor Correspondente: Marco Vinícius Moreira Lamarão | E-mail: [email protected]
