Revista Espaço

Revista Espaço

Periódico acadêmico-científico do Instituto Nacional de Educação de Surdos
Endereço:
DIESP - Rua das Laranjeiras, 232, Laranjeiras. Rio de Janeiro – RJ, - Sala 309 - Laranjeiras
Rio de Janeiro / RJ
22240-003
Site: http://www.ines.gov.br/seer/index.php/revista-espaco/index
Telefone: (21) 2285-7546
ISSN: 25256203
Editor Chefe: Wilma Favorito
Início Publicação: 31/12/1989
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 986

ANÁLISE DA MACRO E MICROESTRUTURA DE DICIONÁRIOS E GLOSSÁRIOS BILÍNGUES: UMA PROPOSTA TERMINOLÓGICA

Ano: 2018 | Volume: Especial | Número: 49
Autores: Patrícia Tuxi Eduardo Felipe Felten
Autor Correspondente: Patrícia Tuxi | E-mail: [email protected]

TERMINOLOGIA ESCOLAR EM LÍNGUA DE SINAIS BRASILEIRA

Ano: 2018 | Volume: Especial | Número: 49
Autores: Gláucio de Castro Júnior Cristiane Batista do Nascimento
Autor Correspondente: Gláucio de Castro Júnior | E-mail: [email protected]

CRIAÇÃO DE SINAIS-TERMO NAS ÁREAS DE ESPECIALIDADES DA LÍNGUA DE SINAIS BRASILEIRA – LSB

Ano: 2018 | Volume: Especial | Número: 49
Autores: Daniela Prometi Messias Ramos Costa
Autor Correspondente: Daniela Prometi | E-mail: [email protected]

A EXPANSÃO E O REGISTRO DO LÉXICO TERMINOLÓGICO EM LIBRAS: A CONTRIBUIÇÃO DO MANUÁRIO ACADÊMICO DO INES

Ano: 2018 | Volume: Especial | Número: 49
Autores: Janete Mandelblatt Wilma Favorito
Autor Correspondente: Janete Mandelblatt | E-mail: [email protected]

ENSINO DE PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA SURDOS: UM ESTUDO TERMINOLÓGICO DOS PRONOMES PESSOAIS EM LIBRAS

Ano: 2018 | Volume: Especial | Número: 49
Autores: Falk Soares Ramos Moreira Renata Rodrigues de Oliveira Garcia
Autor Correspondente: Falk Soares Ramos Moreira | E-mail: [email protected]

DIFERENTES POLÍTICAS E DIFERENTES CONTEXTOS EDUCACIONAIS: EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA EDUCANDOS SURDOS X EDUCAÇÃO BILÍNGUE INCLUSIVA

Ano: 2018 | Volume: Especial | Número: 49
Autores: Tanya Amara Felipe
Autor Correspondente: Tanya Amara Felipe | E-mail: [email protected]

SIGN LANGUAGE NARRATIVE SKILLS IN THE CLASSROOM

Ano: 2018 | Volume: Especial | Número: 49
Autores: Maria Mertzani Janie Cristine Amaral
Autor Correspondente: Maria Mertzani | E-mail: [email protected]

REFLEXÕES SOBRE COMPONENTES E ORGANIZAÇÃO DE ENTRADAS DE OBRAS LEXICOGRÁFICAS E TERMINOLÓGICAS DA LIBRAS

Ano: 2018 | Volume: Especial | Número: 49
Autores: Francielle Cantarelli Martins Marianne Rossi Stumpf Antonielle Cantarelli Martins
Autor Correspondente: Francielle Cantarelli Martins | E-mail: [email protected]

ALUMNADO CON DISCAPACIDAD AUDITIVA: MEJORA DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA (REFERENCIAL) E IMPLICACIONES PARA EL APRENDIZAJE EN CONTEXTOS NATURALES DE ACCESIBILIDAD UNIVERSAL

Ano: 2017 | Volume: Especial | Número: 47
Autores: J. S. O. Parra, Mª T. G. Pinto, L. H. Reily
Autor Correspondente: J. S. O. Parra | E-mail: [email protected]

EDUCAÇÃO BILÍNGUE DE SURDOS NO RIO GRANDE DO SUL

Ano: 2017 | Volume: Especial | Número: 47
Autores: J. I. Müller, L. B. Karnopp
Autor Correspondente: L. B. Karnopp | E-mail: [email protected]

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