Revista Espaço do Currículo

Revista Espaço do Currículo

REC
Endereço:
Via Expressa Padre Zé - S/N - Cidade Universitária
João Pessoa / PB
58900-000
Site: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec
Telefone: (83) 3043-3170
ISSN: 1983-1579
Editor Chefe: Maria Zuleide Pereira da Costa
Início Publicação: 29/02/2008
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 865

PESQUISA EM EDUCAÇÃO E A TEORIA DO DISCURSO: a produção textual no Simpósio Pós-estruturalismo e Teoria Social

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 2
Autores: D. S. Destro, G. Santos, R. B. Ramos
Autor Correspondente: D. S. Destro | E-mail: [email protected]

O CURRÍCULO EM CONTEXTO PÓS-ESTRUTURAL: uma leitura pela Teoria do Discurso de Laclau e Mouffe

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 2
Autores: K. S. Chaves, A. C. S. Silva, B. G. Eugênio
Autor Correspondente: K. S. Chaves | E-mail: [email protected]

TEORIA CURRICULAR E POLÍTICA CURRICULAR: apostando no compromisso político com a alteridade

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 2
Autores: J. R. S. Ramos, K. S. Cunha, L. S. Santos
Autor Correspondente: J. R. S. Ramos | E-mail: [email protected]

DESCONSTRUÇÃO DE FUNDAMENTOS EDUCACIONAIS, HIPERPOLITIZAÇÃO E HEGEMONIA implicações da teoria do discurso nos estudos curriculares

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 2
Autores: C. P. Junior
Autor Correspondente: C. P. Junior | E-mail: [email protected]

TEORIA DO DISCURSO E A QUESTÃO MULTICULTURAL: articulações (im) possíveis?

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 2
Autores: W. G. Ribeiro
Autor Correspondente: W. G. Ribeiro | E-mail: [email protected]

NARRATIVAS DE MÉDICAS NEGRAS SOBRE SEU PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO: cor da pele, cabelo e resistência

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Ieda Marisa Trindade Moreira de Abreu e Maria Carolina da Silva Caldeira
Autor Correspondente: Ieda Marisa Trindade Moreira de Abreu | E-mail: [email protected]

PRÁTICAS ANTIRRACISTAS NOS PROCESSOS CURRICULARES COM AS REDES EDUCATIVAS COTIDIANAS DAS MULHERES NA BACIA DO RIO FORMATE

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Edilene Machado dos Santos e Soler Gonzalez
Autor Correspondente: Edilene Machado dos Santos | E-mail: [email protected]

APRESENTAÇÃO - CURRÍCULOS, INTERSECCIONALIDADES E PRÁTICAS ANTIRRACISTAS EM EDUCAÇÃO

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Allan Rodrigues; Luís Paulo Cruz Borges e Tiago Ribeiro.
Autor Correspondente: Allan Rodrigues | E-mail: [email protected]

ENTRE O SEMBA E O FUNK: a poética musical como fonte para se pensar o protagonismo negro no currículo escolar

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Diego dos Santos Alves e Jonatas Xavier de Souza
Autor Correspondente: Diego dos Santos Alves | E-mail: [email protected]

“TODOS TÊM A MESMA COR”? -Um levantamento sobre a produção científica da psicologia brasileira sobre branquitude

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Márcia Ribeiro Ramos e Liandra Lima Carvalho
Autor Correspondente: Márcia Ribeiro Ramos | E-mail: [email protected]

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