Revista Educar Mais

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Site: http://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/index
Telefone: (53) 3309-5582
ISSN: 2237–9185
Editor Chefe: Nelson Luiz Reyes Marques
Início Publicação: 02/07/2012
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 462

O ensino remoto e as estratégias dos pais em manter os filhos conectados à escola pública

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: Jacilene Silva da Cruz, Roberta Fernandes Vieira, Enia Ferst
Autor Correspondente: Jacilene Silva da Cruz | E-mail: [email protected]

Novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Professores para a Educação Básica: avanços ou retrocessos?

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: Nelson Luiz Reyes Marques, Gilberto Orengo, Maykon Gonçalves Müller, Cristiano da Silva Buss, Marcos André Betemps Vaz da Silva
Autor Correspondente: Nelson Luiz Reyes Marques | E-mail: [email protected]

Educação Matemática na Educação Infantil: o estado de conhecimento no período de 2010-2019

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: João Carlos Pereira de Moraes, Thuanne Souza Jahnke
Autor Correspondente: João Carlos Pereira de Moraes | E-mail: [email protected]

Transtorno do espectro autista (TEA) e os processos de reconhecimento em contextos educacionais: relações de poder e resistência

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: Marco Antonio Torres, Ana Carolina Alves Silva, Vanessa da Silva Estevam
Autor Correspondente: Marco Antonio Torres | E-mail: [email protected]

O método Montessori na formação do currículo para o Ensino de Ciências na Educação Infantil

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: Laura Menezes Eskasinki Dummer, Viviane Castro Camozzato
Autor Correspondente: Laura Menezes Eskasinki Dummer | E-mail: [email protected]

Memes de internet e educação: aproximando as redes sociais à sala de aula através da pesquisa-intervenção

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: Paula Fernanda Rodrigues Brum, Juliana Brandão Machado
Autor Correspondente: Paula Fernanda Rodrigues Brum | E-mail: [email protected]

A invisibilidade da mulher negra na Ciência: uma análise a partir de livros didáticos de Ciências e Biologia

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: Marcelo Alberto Elias, Ana Caroline de Oliveira Pereira
Autor Correspondente: Marcelo Alberto Elias | E-mail: [email protected]

Educação Física escolar - uma percepção das(os) ex-discentes de uma escola estadual norte mineira

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: Andréia de Fátima Vieira Silva, Carla Chagas Ramalho
Autor Correspondente: Andréia de Fátima Vieira Silva | E-mail: [email protected]

Empréstimo bancário: uma proposta de ensino à luz da Pesquisa Baseada em Design

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: Denise Ritter, Josiele Maria Fusiger, Patricia Cristiane da Cunha Xavier, Aline Grohe Schirmer Pigatto, Eleni Bisognin
Autor Correspondente: Denise Ritter | E-mail: [email protected]

Percursos profissionais de cientistas e professores de Ciências

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: Paulo Lima Junior
Autor Correspondente: Paulo Lima Junior | E-mail: [email protected]

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