Revista Educação Especial
Revista Educação Especial
Ufsm
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Av. Roraima, 1000 Cidade Universitária
Santa Maria / RS
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Site: http://www.ufsm.br/revistaeducacaoespecial
Telefone: (55) 3220-8795
ISSN: 1984686X
Editor Chefe: [email protected]
Início Publicação: 31/03/1987
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 42
Cartografia através de modelos táteis: uma contribuição ao ensino de deficientes visuais
Ano: 2010 | Volume: 23 | Número: 37
Autores: Cleomar Graef de Oliveira, Donarte Nunes dos Santos Júnior, Regis Alexandre Lahm
Autor Correspondente: Cleomar Graef de Oliveira | E-mail: [email protected]
Método JT na Educação Especial: resultados de um programa de habilidades sociais-comunicativas com deficientes mentais
Ano: 2010 | Volume: 23 | Número: 37
Autores: Adriana Augusto Raimundo de Aguiar, Zilda Aparecida Pereira Del Prette, Ricardo Gonçalves de Aguiar, Almir Del Pre
Autor Correspondente: Adriana Augusto Raimundo de Aguiar | E-mail: [email protected]
Concepção dos professores sobre a apropriação de conhecimentos Matemáticos por crianças com síndrome de Down
Ano: 2010 | Volume: 23 | Número: 37
Autores: Maria do Carmo Lobato da Silva, Marinalva Silva Oliveira
Autor Correspondente: Maria do Carmo Lobato | E-mail: [email protected]
Políticas públicas educacionais no Rio Grande do Sul: indicadores para discussão e análise na área das Altas Habilidades/Superdotação
Ano: 2010 | Volume: 23 | Número: 37
Autores: Nara Joyce Wellausen Vieira
Autor Correspondente: Nara Joyce Wellausen Vieira | E-mail: [email protected]
Acessibilidade na agenda da inclusão social e educacional
Ano: 2010 | Volume: 23 | Número: 37
Autores: Tatiane Negrini, Leandra Costa da Costa, Leodi Conceição Meireles Ortiz, Soraia Napoleão Freitas
Autor Correspondente: Tatiane Negrini | E-mail: [email protected]
Inclusão de alunos com deficiência nos colégios de aplicação: a perspectiva de seus diretores
Ano: 2010 | Volume: 23 | Número: 37
Autores: Régis Henrique dos Reis Silva, Thiago Vaz Santiago
Autor Correspondente: Régis Henrique Reis Silva | E-mail: [email protected]
Ambientes inclusivo e exclusivo no processo ensino-aprendizagem de pessoas com deficiência mental em aulas de educação física
Ano: 2010 | Volume: 23 | Número: 37
Autores: Gilmar de Carvalho Cruz, Ianik Lemishka
Autor Correspondente: Gilmar de Carvalho Cruz | E-mail: [email protected]
O que pensam as crianças ouvintes a respeito da inclusão de crianças surdas no ensino regular: um estudo comparativo com crianças brasileiras de uma escola pública e uma escola privada
Ano: 2010 | Volume: 23 | Número: 37
Autores: Beatriz Vargas Dorneles, Virginia Bedin, Isabel Cristina Peregrina Vasconcelos, Rosane da Conceição Vargas
Autor Correspondente: Beatriz Vargas Dorneles | E-mail: [email protected]
A escrita da língua de sinais como meio natural para a alfabetização
Ano: 2010 | Volume: 23 | Número: 37
Autores: Giovana Fracari Hautrive, Edna Márcia de Souza
Autor Correspondente: Giovana Fracari Hautrive | E-mail: [email protected]
O currículo prescrito para a educação inclusiva: a proposta curricular e a inclusão dos alunos com deficiência visual
Ano: 2010 | Volume: 23 | Número: 37
Autores: Ana Cristina Felipe Miotto
Autor Correspondente: Ana Cristina Felipe Miotto | E-mail: [email protected]
