Revista Educação Especial
Revista Educação Especial
Ufsm
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Av. Roraima, 1000 Cidade Universitária
Santa Maria / RS
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Site: http://www.ufsm.br/revistaeducacaoespecial
Telefone: (55) 3220-8795
ISSN: 1984686X
Editor Chefe: [email protected]
Início Publicação: 31/03/1987
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 42
Educação e saúde: um diálogo necessário às políticas de atenção integral para pessoas com deficiência
Ano: 2012 | Volume: 25 | Número: 43
Autores: N. A. M. Pintor, J. C. Llerena Jr., V. A. Costa
Autor Correspondente: N. A. M. Pintor | E-mail: [email protected]
A acessibilidade e a educação: um direito constitucional como base para um direito social da pessoa com decifiência
Ano: 2012 | Volume: 25 | Número: 43
Autores: E. M. B. R. Guerreiro
Autor Correspondente: E. M. B. R. Guerreiro | E-mail: [email protected]
Da (in)diferença à intervenção: o contributo da educação intercultural na Educação Especial
Ano: 2011 | Volume: 24 | Número: 39
Autores: Ana Ribeiro, Mário Rui Cruz, Joana Cavalcanti
Autor Correspondente: Ana Sofia Salazar de Sousa Ribeiro | E-mail: [email protected]
Características desejáveis em professores de alunos com altas habilidades/superdotação
Ano: 2011 | Volume: 24 | Número: 39
Autores: Alexandra da Costa Souza Martins, Eunice Soriano de Alencar
Autor Correspondente: Eunice Soriano de Alencar | E-mail: [email protected]
Discalculia: conhecer para incluir
Ano: 2011 | Volume: 24 | Número: 39
Autores: Jussara Bernardi, Claus Dieter Stobäus
Autor Correspondente: Jussara Bernardi | E-mail: [email protected]
Caracterização dos profissionais responsáveis pela identificação da deficiência intelectual em escolares
Ano: 2011 | Volume: 24 | Número: 39
Autores: Aline Aparecida Veltrone, Enicéia Gonçalves Mendes
Autor Correspondente: Aline Aparecida Veltrone | E-mail: [email protected]
Caminhos e distâncias: um diálogo entre psicose infantil e educação
Ano: 2011 | Volume: 24 | Número: 39
Autores: Carlos Alberto Severo Garcia Júnior, Maria Inês Naujorks
Autor Correspondente: Carlos Alberto Severo Garcia Júnior | E-mail: [email protected]
inclusão escolar e utilização de tecnologia assistiva para alunos com sequelas de mielomeningocele: a opinião dos professores
Ano: 2011 | Volume: 24 | Número: 39
Autores: Caroline Penteado de Assis, Claudia Maria Simões Martinez
Autor Correspondente: Caroline Penteado de Assis | E-mail: [email protected]
Desordens neurais do desenvolvimento: perspectivas de abordagem e suas implicações para a educação e a reabilitação
Ano: 2011 | Volume: 24 | Número: 39
Autores: Maria Luísa Bissoto
Autor Correspondente: Maria Luísa Bissoto | E-mail: [email protected]
Reflexões sobre a inclusão escolar de uma criança com diagnóstico de autismo na educação infantil
Ano: 2011 | Volume: 24 | Número: 39
Autores: Laura Kemp de Mattos, Adriano Henrique Nuernberg
Autor Correspondente: Laura Kemp de Mattos | E-mail: [email protected]
