Pesquisa e Ensino

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Rua da Prainha, 1326 - Programa de Pós-Graduação em Ensino – PPGE, Pavilhão 01, Sala 06 - Morada Nobre
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Site: https://revistas.ufob.edu.br/index.php/pqe
Telefone: (77) 3614-3249
ISSN: 2675-1933
Editor Chefe: André Pereira da Costa
Início Publicação: 01/01/2020
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 94

Privilégio, poder e performatividade: a ética da matemática na sociedade e na educação

Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Ernest, P.
Autor Correspondente: Ernest, P. | E-mail: [email protected]

Vicissitudes de um fazer investigativo em tempos de pandemia: uma narrativa da pós-graduação

Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Dias, R. M. da C., & Brandemberg, J. C.
Autor Correspondente: Dias, R. M. da C. | E-mail: [email protected]

Amorosidade e letramento no CAPS: poéticas transformadoras para a Educação de Jovens e Adultos

Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Moreira, L. F. N., & dos Santos de Souza, B. L.
Autor Correspondente: Moreira, L. F. N. | E-mail: [email protected]

O professor da Educação Básica: formação, práticas e demandas

Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Menti, M. de M., Borges, A. G., & Firmino, G. M. G.
Autor Correspondente: Menti, M. de M. | E-mail: [email protected]

A transposição didática interna do objeto matemático medidas de tempo por meio de materiais manipuláveis no ensino de surdos na EJA

Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Morás, N. A. B., Nogueira, C. M. I., & Boscarioli, C.
Autor Correspondente: Morás, N. A. B. | E-mail: [email protected]

Ensino Remoto Emergencial: experiências de uma educadora na Educação Básica

Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Maia, S. A. B., Vernier, A. M. B., & Dutra, C. M.
Autor Correspondente: Maia, S. A. B. | E-mail: [email protected]

Ensino de língua na Educação de Jovens e Adultos em situação de privação de liberdade de Santa Catarina: entre avanços e lacunas

Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Pedralli, R., & Narciso, C. F.
Autor Correspondente: Pedralli, R. | E-mail: [email protected]

A formação de leitores como caminho para a formação de sujeitos

Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Silva, L. A. da.
Autor Correspondente: Silva, L. A. da. | E-mail: [email protected]

Estágio curricular supervisionado de Matemática no contexto da pandemia da Covid-19

Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Faria, R. W. S. de C., Passos, C. M. dos, Rossinol, A. M., & Batista, L. G.
Autor Correspondente: Faria, R. | E-mail: [email protected]

Vivências escolares de jovens em conflito com a lei na EJA: o significado social e o sentido pessoal da escola pública

Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Pedroso, R. R., Volpin, G. B. C., & Mazzeu, F. J. C.
Autor Correspondente: Pedroso, R. R. | E-mail: [email protected]

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