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Revista das Áreas de humanidades do Centro Universitário de Belo Horizonte
Endereço:
Avenida Professor Mário Werneck - 1685 - Buritis
Belo Horizonte / MG
30575-180
Site: http://revistas.unibh.br/index.php/dchla/index
Telefone: (31) 9158-0226
ISSN: 1984-767X
Editor Chefe: Rangel Cerceau Netto
Início Publicação: 30/06/2008
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: B2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 258
EDUACIÓN Y PATRIONONIO EN LA MINERÍA DEL MERCÚRIO DE ALMADÉN (Dossíê: Práticas de Ensino e Aprendizagem: a experiência docente e os desafios epistemológicos e metodológicos da educação)
Ano: 2017 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Rafael Sumozas Garcia-Pardo
Autor Correspondente: GARCIA-PARDO, R.S. | E-mail: [email protected]
ATITUDE HISTORIADORA NA LEITURA DOS NÃO-LUGARES. (Dossíê: Práticas de Ensino e Aprendizagem: a experiência docente e os desafios epistemológicos e metodológicos da educação)
Ano: 2017 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Marco Antonio Silva, Suelena Maria de Morais,
Autor Correspondente: SILVA, M.A. | E-mail: [email protected]
EXPEDIENTE - v. 10, n. 2 (2017)
Ano: 2017 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Rangel Cerceau Netto
Autor Correspondente: NETTO, R.C. | E-mail: [email protected]
IDENTIDADE CULTURAL E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: O CONHECIMENTO DE SI NA CONSTRUÇÃO DE PROJETOS ACADÊMICOS. (Dossíê: Práticas de Ensino e Aprendizagem: a experiência docente e os desafios epistemológicos e metodológicos da educação)
Ano: 2017 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Rodrigo Barbosa Lopes,
Autor Correspondente: LOPES, R.B. | E-mail: [email protected]
EDITORIAL - DOSSIÊ: PRÁTICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: A EXPERIÊNCIA DOCENTE E OS DESAFIOS EPISTEMÓLOGICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
Ano: 2017 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Rangel Cerceau Netto, Rodrigo Barbosa Lopes
Autor Correspondente: LOPES, R.B. | E-mail: [email protected]
A FAMÍLIA ESCRAVA NO CONTEXTO COLONIAL: PODER, TRABALHO E RESISTÊNCIA NAS MINAS SETECENTISTAS.
Ano: 2017 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Renato da Silva Dias,
Autor Correspondente: DIAS, R.da S. | E-mail: [email protected]
IDENTIDADES NEGADAS: HISTÓRIAS E MEMÓRIAS DOS PEREIRA DE ABREU “AFRICANOS” E SEUS DESCENDENTES DO PÓS-ABOLIÇÃO EM MINAS GERAIS, A PARTIR DA NARRATIVA DAS MULHERES.
Ano: 2017 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Vanda Lúcia Praxedes
Autor Correspondente: PRAXEDES, V.L. | E-mail: [email protected]
MAPA DOS HOMICÍDIOS FEMININOS NAS MESORREGIÕES DE PERNAMBUCO
Ano: 2017 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Maria Eduarda Antonino Vieira, Maria Gabriella Fidelis de Melo, Laura Gonçalves de Melo Araújo
Autor Correspondente: VIEIRA, M.E.A. | E-mail: [email protected]
A PRODUÇÃO DO/A PROFESSOR/A ENDIVIDADO/A NOS DISCURSOS DO PROGRAMA: EDUCAÇÃO – NOVOS RUMOS
Ano: 2017 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Eliana Povoas Brito
Autor Correspondente: BRITO, E.P. | E-mail: [email protected]
O QUE É SER UM BOM PROFESSOR: UM ESTUDO DE CASO EM UMA INSTITUIÇÂO DE ENSINO SUPERIOR DE BELO HORIZONTE
Ano: 2017 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Alessandro Gomes da Rocha, Rosalina Batista Braga
Autor Correspondente: ROCHA, A.G. | E-mail: [email protected]
