Edição de Maio 2025

Total de Artigos: 59

Volume

Número

AS DIFICULDADES DA MULHER NEGRA PERIFÉRICA ATUALMENTE

Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 7

Autores: ELLEN DE SOUZA RODRIGUES CAMPOS DELMONTE

Autor Correspondente: ELLEN DE SOUZA RODRIGUES CAMPOS DELMONTE | E-mail: [email protected]

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AS TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DE PIAGET E VYGOTSKY

Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 7

Autores: ERONILTE DOS SANTOS LOPES BARROS

Autor Correspondente: ERONILTE DOS SANTOS LOPES BARROS | E-mail: [email protected]

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DIÁLOGO E TRANSFORMAÇÃO: A MEDIAÇÃO ESCOLAR NA RESOLUÇÃO DE CONFLITOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA NA ZONA LESTE DE SÃO PAULO

Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 7

Autores: DÉBORA PASCHOALETTO POSSANI

Autor Correspondente: DÉBORA PASCHOALETTO POSSANI | E-mail: [email protected]

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A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR NA ÁREA DE HISTÓRIA E AS APROXIMAÇÕES FEITAS COM POLÍTICAS AFIRMATIVAS E DE SUPERAÇÃO DO RACISMO

Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 7

Autores: BRUNA RAMOS BERNARDES

Autor Correspondente: BRUNA RAMOS BERNARDES | E-mail: [email protected]

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SER PROFESSOR NA ATUALIDADE

Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5

Autores: ELIANE DOS SANTOS ORLANDO

Autor Correspondente: ELIANE DOS SANTOS ORLANDO | E-mail: [email protected]

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O IMPACTO DAS PRÁTICAS DE LEITURA NO DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA NOS ANOS INICIAIS

Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5

Autores: BRUNA DANTAS DE MEDEIROS DA SILVA

Autor Correspondente: BRUNA DANTAS DE MEDEIROS DA SILVA | E-mail: [email protected]

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ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS COM SURDEZ: ESTRATÉGIAS PARA UMA INCLUSÃO EFETIVA

Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5

Autores: JÉSSICA APARECIDA PIMENTEL BERTE

Autor Correspondente: JÉSSICA APARECIDA PIMENTEL BERTE | E-mail: [email protected]

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A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS NO COTIDIANO EDUCACIONAL: CONSIDERAÇÕES RELEVANTES

Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5

Autores: ELISABETE BERNARDI

Autor Correspondente: ELISABETE BERNARDI | E-mail: [email protected]

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DIVERSIDADE E INCLUSÃO SOCIAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5

Autores: CAMILA LUZ SOARES

Autor Correspondente: CAMILA LUZ SOARES | E-mail: [email protected]

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A RELEVÂNCIA DO CONHECIMENTO DOS PROFESSORES NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DO EDUCADOR

Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5

Autores: JESSICA CILENE MACHADO DE LORENZI

Autor Correspondente: JESSICA CILENE MACHADO DE LORENZI | E-mail: [email protected]

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