Conjectura

Conjectura

Filosofia E Educação
Endereço:
Revista Conjectura - Universidade de Caxias do Sul - Centro de Filosofia e Educação - Rua Francisco Getúlio Vargas, 1130 - Bairro Petrópolis
Caxias do Sul / RS
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Site: http://www.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/login
Telefone: (54) 3218-2824
ISSN: 1031457
Editor Chefe: Everaldo Cescon
Início Publicação: 31/12/2001
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Educação
Qualis: D (Não Possui)

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 63

Posição original: um recurso procedimental puro

Ano: 2012 | Volume: 16 | Número: 3
Autores: Elnora Gondim, Osvaldino Marra Rodrigues
Autor Correspondente: Elnora Gondim | E-mail: [email protected]

Reflexões sobre a educação contemporânea: a contribuição de Abraham Joshua Heschel a partir de suas raízes judaicas

Ano: 2011 | Volume: 16 | Número: 3
Autores: Renato Somberg Pfeffer
Autor Correspondente: Renato Somberg Pfeffer | E-mail: [email protected]

Os pressupostos ético-epistemológicos do ensino e da aprendizagem em Kant e Habermas

Ano: 2011 | Volume: 16 | Número: 3
Autores: Jayme Paviani
Autor Correspondente: Jayme Paviani | E-mail: [email protected]

A ética discursiva e o caráter procedimental do discurso prático em Habermas

Ano: 2011 | Volume: 16 | Número: 3
Autores: Cledes Antonio Casagrande, Eucledes Fábio Casagrande
Autor Correspondente: Cledes Antonio Casagrande | E-mail: [email protected]

Sociedade de consumo: uma análise do global para o local

Ano: 2011 | Volume: 16 | Número: 3
Autores: Paulino Eidt
Autor Correspondente: Paulino Eidt | E-mail: [email protected]

O dever indireto de promover a felicidade pessoal em Kant

Ano: 2011 | Volume: 16 | Número: 3
Autores: Édison Martinho Difante
Autor Correspondente: Édison Martinho Difante | E-mail: [email protected]

Implicações éticas e pedagógicas no trabalho docente com o corpo

Ano: 2011 | Volume: 16 | Número: 3
Autores: Evaldo Antonio Kuiava, Lisiane Reis Brum
Autor Correspondente: Evaldo Antonio Kuiava | E-mail: [email protected]

John Dewey e Aldous Huxley: o admirável e o impensável na formação social da mentalidade

Ano: 2011 | Volume: 16 | Número: 3
Autores: José Cláudio Matos
Autor Correspondente: José Cláudio Matos | E-mail: [email protected]

Transitando entre o público e o privado: estratégias ficcionais de Ana Cristina César

Ano: 2011 | Volume: 16 | Número: 3
Autores: Ilva Maria Boniatti
Autor Correspondente: Ilva Maria Boniatti | E-mail: [email protected]

Os gêneros textuais em um novo suporte: softwares educativos

Ano: 2011 | Volume: 16 | Número: 2
Autores: Ana Cristina Barbosa da Silva
Autor Correspondente: Ana Cristina Barbosa da Silva | E-mail: [email protected]

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