Pontos Notáveis do Triângulo: Um Estudo Através da Resolução de Problemas
ENSIN@ UFMS
Pontos Notáveis do Triângulo: Um Estudo Através da Resolução de Problemas
Autor Correspondente: Sandra Iris Naveiro Galera | [email protected]
Palavras-chave: Formulação de problemas, Pontos notáveis no triângulo, Construções geométricas
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este relato de pesquisa envolveu a formulação e resolução de três tarefas com o propósito de promover o estudo do circuncentro, um dos pontos notáveis do triângulo. Este estudo foi motivado a partir das lacunas encontradas na análise documental do Currículo do Estado de São Paulo (SÃO PAULO, 2012) e os respectivos materiais de apoio. Na perspectiva de uma metodologia qualitativa com base no referencial Ensino-Aprendizagem-Avaliação através da Resolução de Problemas, analisamos a produção escrita de 24 estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental envolvidos na resolução de atividades matemáticas. Como resultados de pesquisa, revelamos pontos positivos e pontos de melhoria quanto ao estudo das propriedades do circuncentro através da Resolução de Problemas.
Resumo Inglês:
The research report involves the formulation and resolution of three tasks with the purpose of promoting the study of the circumcenter, one of the notable points of the triangle. This study was motivated by the gaps found in the documentary analysis of the Curriculum of the State of São Paulo (SÃO PAULO, 2012) and the respective support materials. In the perspective of a qualitative methodology based on the TeachingLearning-Assessment through Problem Solving framework, we analyzed the written production of 24 students from the 9th grade of elementary school involved in this mathematical activity. As research results, we reveal positive points and points of improvement regarding the study of circumcenter properties through Problem Solving.
