Política de conveniamento da educação infantil: a privatização é a alternativa para suprir a demanda com qualidade?
Revista on line de Política e Gestão Educacional
Política de conveniamento da educação infantil: a privatização é a alternativa para suprir a demanda com qualidade?
Autor Correspondente: Fernando Jose Ribeiro dos Santos | [email protected]
Palavras-chave: Educação Infantil, Convênios, Neoliberalismo.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O estudo tem como objetivo compreender os processos de conveniamento na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo e Campinas para suprir a demanda por atendimento educacional na primeira infância, especificamente em creches que atualmente denomina-se Centro de Educação Infantil (CEI). Com o intuito de buscar soluções para a falta de vagas em creches, a Prefeitura de São Paulo e de Campinas optaram pela parceria com a iniciativa privada. Para coleta de dados foram utilizadas as bases Scielo, Google scholar e Capes Periódicos. De 18 artigos pesquisados, 6 foram selecionados por apresentarem relevância para a pergunta da pesquisa. Os resultados apontaram que há inúmeros entraves para resolver o problema e suprir a demanda de crianças sem acesso à escola. Destacam-se a falta de qualidade de atendimento nos centros conveniados e a precária formação em serviço dos profissionais de educação além de inadequação de espaço físico para atendimento às crianças.
Resumo Inglês:
The study aims to to understand the processes of agreement in the municipal department of education of são paulo and campinas to supply the demand for early childhood education, specifically in crèches currently called the center for early childhood education (cei). In order to find solutions for the lack of vacancies in day care centers, the city of são paulo and campinas opted for the partnership with private initiative. For data collection, scielo, google scholar and periodic capes databases were used. Of 18 articles surveyed, 6 were selected because they were relevant to the research question. The results pointed out that there are many obstacles to solving the problem and supplying the demand of children without access to school. The lack of quality of care in the agreed centers and the precarious training in the service of the education professionals, besides the inadequacy of physical space for the care of children.
Resumo Espanhol:
El estudio tiene como objetivo comprender los procesos de acuerdo en la secretaría municipal de educación de são paulo y campinas para satisfacer la demanda de atención educativa para la primera infancia, específicamente en las guarderías que actualmente se llama centro de educación. Educación de la primera infancia (cei). Para encontrar soluciones a la falta de plazas en guarderías, la ciudad de são paulo y campinas decidieron asociarse con el sector privado. Para la recolección de datos utilizamos las bases de datos scielo, google scholar y capes periódicos. De los 18 artículos buscados, 6 fueron seleccionados porque son relevantes para la pregunta de investigación. Los resultados mostraron que existen numerosas barreras para resolver el problema y satisfacer la demanda de los niños sin acceso a la escuela. Cabe destacar la falta de calidad de la atención en los centros y la escasa capacitación en el servicio de los profesionales de la educación, así como el espacio físico inadecuado para atender a los niños.
