No tabuleiro das memórias: ‘As parceiras’ em busca do seu ‘eu’

Revista Acadêmica Licencia&acturas

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ISSN: 2525-5754
Editor Chefe: Ailim Schwambach
Início Publicação: 30/06/2013
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: História, Área de Estudo: Teologia, Área de Estudo: Direito, Área de Estudo: Planejamento urbano e regional, Área de Estudo: Linguística, Área de Estudo: Multidisciplinar

No tabuleiro das memórias: ‘As parceiras’ em busca do seu ‘eu’

Ano: 2020 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Giovana Corrêa, Marguit Carmem Goldmeyer
Autor Correspondente: Giovana Corrêa | [email protected]

Palavras-chave: memórias, ‘Eu’, intimismo, relacionamentos

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O presente artigo busca analisar na obra As Parceiras (1990), Lya Luft, os elementos da construção do ‘eu’, tais como o intimismo, relacionamentos e memórias. A autora aborda a construção da identidade de Anelise, personagem protagonista, ao longo dos capítulos do romance, lembrando dos acontecimentos de sua vida a fim de esclarecer o que aconteceu com ela até então, além da protagonista se descobrir. Partindo disso, a pergunta que se faz é: de que forma as memórias, inspiradas nas personagens, nos influenciam na constituição do nosso ‘eu’? Percebe-se que as obras influenciam nas nossas lembranças e contribuem na formação da nossa identidade. Para elaboração desse artigo, como suporte teórico, serão utilizadas pesquisas que abarcam a temática desta dissertação (LE GOFF, 1990; DAMÁSIO, 2000).



Resumo Inglês:

This article analyzes the elements of the construction of 'self', such as intimism, relationships and memories in the book As Parceiras (1990) by Lya Luft. The author approaches the construction of Anelise’s identity, the protagonist character, throughout the chapters of the novel, recalling her life’s events in order to clarify what happened to her until then, besides the discovery of herself. Based on that, the question is: how do memories, inspired by the characters, influence us in the constitution of ‘ourselves’? It is clear that the books influence our memories and contribute to the formation of our identity. As a theoretical support, researches that cover the theme will be used (LE GOFF, 1990; DAMÁSIO, 2000).