Letramento: construindo novas práticas com o uso das TICs
Tecnologias, Sociedade e Conhecimento
Letramento: construindo novas práticas com o uso das TICs
Autor Correspondente: L. A. da Silva | [email protected]
Palavras-chave: letramento, tecnologias
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este artigo trata de um relato de experiência sobre o trabalho desenvolvido a partir da leitura do livro Felpo Filva, de Eva Furnari, em uma turma de terceiro ano do ensino fundamental de uma escola municipal de Porto Alegre. O conjunto de ações vivenciadas permitiu observar e descrever as escritas das crianças, apontando suas evoluções no que se refere aos níveis de escrita. As ações envolveram atividades de alfabetização e práticas de letramento com portadores de texto[1] evidenciados pelo livro, na sala de aula e no laboratório de informática. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, na forma de estudo de caso.
Resumo Inglês:
This article is an experience report on the work developed from the reading of Eva Furnari's book Felpo Filva (2006), in a third year elementary school class of a municipal school in Porto Alegre. The set of actions experienced has allowed to observe and to describe the children's writings pointing out their evolutions regarding the writing levels. The actions involved literacy activities and practices with text carriers, evidenced by the book, in the classroom and in the computing laboratory. It is a qualitative research, in the form of a case study.
