LA EVALUACIÓN PROFESIONALIZADORA DE LOS DOCENTES
Revista Ibero-America de Estudos em Educação
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ISSN: 1982-5587
Editor Chefe: José Luís Bizelli
Início Publicação: 31/12/2005
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo: Ciências Biológicas, Área de Estudo: Ciências da Saúde, Área de Estudo: Ciências Exatas, Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Antropologia, Área de Estudo: Ciência política, Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: Filosofia, Área de Estudo: Geografia, Área de Estudo: História, Área de Estudo: Psicologia, Área de Estudo: Sociologia, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Engenharias, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Multidisciplinar
LA EVALUACIÓN PROFESIONALIZADORA DE LOS DOCENTES
Ano: 2007 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Francisco de Pedro Sotelo (UAH)
V. Victoria Muñoz Garrido (UCM)
Autor Correspondente: Francisco de Pedro Sotelo (UAH) | [email protected]
Autor Correspondente: Francisco de Pedro Sotelo (UAH) | [email protected]
Palavras-chave: Evaluación, acción docente, evaluación formal, evaluación no formal, evaluación docente
Resumos Cadastrados
Resumo Espanhol:
Este trabajo pretende conceptualizar las diferentes formas de evaluación docente desde la convicción de que la evaluación profesionalizadora es una perspectiva general para obtener y compartir, con otros profesionales de la educación o personas implicadas de alguna manera en el proceso educativo, información esencial, especialmente información valorativa, sobre la labor docente con afán profesionalizador.
