Educomunicação como ensino de arte e cultura: reflexões sobre um projeto de videoaula para crianças
Revista Polyphonía
Educomunicação como ensino de arte e cultura: reflexões sobre um projeto de videoaula para crianças
Autor Correspondente: A. F. Martins | [email protected]
Palavras-chave: educomunicação, cultura, ensino de artes visuais.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este artigo discute a educomunicação em vista do ensino de artes visuais e as possibilidades dos recursos tecnológicos atuais nos processos de aprendizagem. Tem como base pesquisa desenvolvida por meio de produção audiovisual, com videoaulas e com a contextualização da cultura e da pedagogia, no que diz respeito aos processos de comunicação visual. A metodologia adotada é a pesquisa qualitativa com abordagem de tipo etnográfico. Os resultados apontam para o fato de que a educomunicação mostra-se como caminho relevante para o entendimento da mediação na educação com a cultura e o currÃculo, na formação do cidadão contemporâneo. Essa temática de estudo tem sido tratada no âmbito do ensino de artes, levando em conta as relações entre as mÃdias disponÃveis e a subjetividade de cada sujeito. A interação intensa com as mÃdias digitais e televisivas, bem como com as instituições culturais, exercem influência significativa na formação dos educandos, imersos no processo de globalização, em dinâmicas complexas que ameaçam e ao mesmo tempo reforça as culturas identitárias, na construção de conhecimento e nos posicionamentos socioculturais.