Diversidade de gênero: um olhar atento aos estereótipos no ensino fundamental
Revista Acadêmica Licencia&acturas
Diversidade de gênero: um olhar atento aos estereótipos no ensino fundamental
Autor Correspondente: Shirlei Alexandra Fetter | [email protected]
Palavras-chave: Gênero, Educação, Diversidade, Ensino
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este estudo apresenta uma pesquisa que tem por objetivo identificar como as relações de diversidade e gênero estão evidenciadas no espaço educativo. Para isso, o estudo realizado aconteceu em uma escola da rede pública municipal de Parobé/RS. Dá-se como sequência a particularidade do assunto em questões específicas, as quais se voltam ao questionamento sobre como profissionais da educação têm trabalhado com as questões de gênero no ambiente escolar. Consequentemente, conclui-se o assunto pelos relatos dos professores que o olhar atento pode intervir de modo que se coloque contra as discriminações e questione os estereótipos associados à diversidade de gênero no ambiente escolar.
Resumo Inglês:
This study presents a research that aims to identify how the relations of diversity and gender are evidenced in the educational space. For this, the study was carried out in a school of the municipal public network of Parobé/RS. As a sequence, the specificity of the subject is addressed in specific questions, which turn to the question of how professionals in education have worked with gender issues in the school environment. Consequently, the subject concludes from the teachers’ accounts that an attentive gaze can intervene to stand against discriminations and question the stereotypes associated with gender diversity in the school environment.
