Desenvolvendo o talento musical na educação básica

Revista on line de Política e Gestão Educacional

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ISSN: 1519-9029
Editor Chefe: Sebastião de Souza Lemes; Ricardo Ribeiro; José Anderson Santos Cruz
Início Publicação: 31/12/2000
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Antropologia, Área de Estudo: Ciência política, Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: Filosofia, Área de Estudo: História, Área de Estudo: Psicologia, Área de Estudo: Sociologia, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Administração, Área de Estudo: Serviço social, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Artes, Área de Estudo: Letras, Área de Estudo: Linguística, Área de Estudo: Multidisciplinar, Área de Estudo: Multidisciplinar

Desenvolvendo o talento musical na educação básica

Ano: 2019 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: Fabiana Oliveira Koga, Rosa Maria Tolon
Autor Correspondente: Fabiana Oliveira Koga, Rosa Maria Tolon | [email protected]

Palavras-chave: Educação, Educação Especial, Educação Musical, Talento musical.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

A educação musical e a atenção especializada aos estudantes com talento estão previstas pela Lei nº 13.278/16 e pela Lei 13.234/15, ambas com origem na Lei nº 9394/96. Porém, muitos estudantes brasileiros não têm acesso à educação musical e, tampouco, a atenção educacional especializada. Se a disciplina de música fosse implementada em todas as escolas, como acontece com educação física e artes, muitos estudantes poderiam se beneficiar desse ensino, ser identificados e desenvolver suas potencialidades. Por isso, o objetivo deste ensaio teórico é levantar uma discussão a respeito da importância do ensino de música e do desenvolvimento do talento musical, para que esse assunto possa ser cada vez mais discutido e, talvez, possa mobilizar gestores da educação básica e do ensino superior para a relevância dessa modalidade de ensino para o desenvolvimento humano e, no caso do talento musical, qualidade de vida e oportunidade para aqueles que o manifesta.



Resumo Inglês:

Music education and the specialized attention to the talented students are provided by the Law 13.278/16 and Law 13.234/15, both stemming from the Law 9394/96. However, many Brazilian students have no access to music education, neither a specialized educational service. If the music subject were implemented in all schools, as happens with physical education and arts, many students could benefit from this teaching, be identified and develop their potentialities. That is why this theoretical essay aims to discuss about music teaching and the development of music talent, so this subject can be increasingly discussed and, perhaps, can mobilize managers of basic and higher education for the relevance of this modality of education for human development and, in the case of musical talent, quality of life and opportunity for those who manifest it.



Resumo Espanhol:

La educación musical e la atención especializada a los estudiantes con talento están previstas por la Ley nº 13.278/16 y por la Ley 13.234/15, ambas con origem en la Ley nº 9394/96. Sin embargo, muchos estudiantes brasileños no tienen acceso a la educación musical ni tampoco, la atención educativa especializada. Si la disciplina de música se implementa en todas las escuelas, como sucede con educación física y artística, muchos estudiantes podrían beneficiarse de esa enseñanza, ser identificados y desarrollar sus potencialidades. Por eso, el objetivo de ese ensayo teórico es levantar una discusión acerca de la importancia de la enseñanza de música e del desarrollo del talento musical para que ese assunto pueda ser cada vez más discutido y, talvez, pueda movilizar a los gestores de la educación básica y de la enseñanza superior para la relevancia de esa modalidad de enseñanza para el desarrollo humano y, en el caso del talento musical, calidad de vida y oportunidad para aquellos que lo manifiestan.